激励理新论_2.pptVIP

激励理论 强化理论 是由美国哈佛大学心理学家斯金纳提出 基本内容：认为无论是人还是动物，为了达到某种目的，都会采取一定的行为，这种行为将作用于环境 当行为的结果有利时，这种行为就会重复出现，当行为的结果不利时，这种行为就会减弱或消失。 四种类型 正强化 惩罚 负强化 忽视 四种类型 正强化 奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现 奖金、表扬、提升、改善、工作关系 连续、固定的正强化； 间断、时间和数量不固定的正强化 工人李启明发明的焊枪被命名为“启明焊枪”， 杨晓玲发明的扳手被命名为“晓玲扳手” 四种类型 负强化 给与当事人某些他不喜欢的东西或取消他所喜欢的东西 减少奖励、罚款、批评、降级、解聘 连续负强化为主 一个学生，做作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，他爸爸妈妈对于孩子这个缺点无可奈何。但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视而影响做作业的质量和速度。结合这两点，家长决定以看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不会给他看电视。坚持一段时间后，发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高 四种类型 惩罚 当员工出现一些不符合组织目标的行为时，采取惩罚的办法，可以约束这些行为少发生或不再发生。惩罚是力图使所不希望的行为逐渐削弱，甚至完全消失 条件 行