北京师范大学附属教育集团ZZ031-2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程.docxVIP

2018年安徽省职业院校技能大赛中职组 “数字影音后期制作技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：数字影音后期制作技术 赛项组别：中职组 二、竞赛目的 赛项以产业发展需求为导向，旨在检验参赛选手的岗位知识和技能，提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升；推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升，增进职业学校的培养能力和实力。同时，加强选手之间、学校之间、区域之间的交流，加强校企之间的合作。 三、竞赛内容 （一）规定创作部分 竞赛命题按照中等职业学校信息技术类相关专业教学标准等，结合影视制作行业、企业岗位的需求及对人才培养的要求，统一命题。本项目分为素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个模块。四个模块较完整地覆盖影视节目后期制作流程，体现技术与艺术的结合。竞赛题目采用命题形式，考核选手模仿制作的能力。 参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 各模块涉及的主要知识和技能点如下： 模块一：素材管理。格式转换、音频处理、素材整理、建立工程文件、导入素材。 模块二：素材制作。基础动画制作、视频特效制作、高级视频效果制作、动态素材的应用、视频调色处理、摄像机运动效果制作、基础字幕制作。 模块三：影视编辑。建立视频剪辑项目、剪辑视频素材、视频转场特效运用、视频滤镜运用、简单字幕制作、文件输出。 模块四：音画合成。成片合成、成片配音配乐、旁白字幕制作、成片输出、成片整体性。 （二）现场创意制作部分 现场创意制作一个时长15秒片头。选手须根据规定创作提供的片头素材和设定音乐，制作一个15秒的创意片头。 四、竞赛方式 本项目为个人参赛项目。 五、比赛时间 （一）比赛时间 比赛时间共4小时。比赛日日程具体安排如下： 比赛日日程安排 07:30 裁判进入赛项室 07:30-07:40 选手抽签 07:50-08:00 参赛选手入场就位 08:00-08:10 裁判宣读要求，选手查看相关要求 08:10-12:10 比赛时间 12:10-12:20 参赛选手离场 12:20以后 裁判评分 （二）抽签加密：比赛共进行三次加密。 六、竞赛规则 （一）参赛报名 1．参赛选手须为中等职业学校2018年全日制在籍学生,年龄不可超过21周岁（1997年5月 1日以后出生），五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一级别的赛项。 2．以市级组队参赛，每队限报3名选手参赛，每名选手限1名指导教师，指导教师须为本校专职教师。 3．如发现参赛选手资格不符，比赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并追回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行纪律处理。 4.参赛选手和指导教师报名获得确认后，不得随意更换。 （二）比赛规则 1．参赛选手须持赛位号在规定的时间入场，按抽签确定的赛位号对号入座，并将赛位号置于台桌左上角备查。参赛选手不得携带任何与个人身份信息有关的证件，不得携带任何通讯工具、电子存储设备及参考资料进入赛场，一经发现则退出比赛。迟到超过30分钟不得入场。 2．选手在竞赛中应注意随时存盘。参赛选手必须按参赛试卷上的要求存储全部数据，不按要求存储数据导致数据丢失者按成绩无效处理。 3．竞赛过程中如发生机器故障，必须经现场裁判确认后方能更换机位；竞赛过程中发现问题，选手应该当场举手提出。选手提交的作品中不能包含作者个人、学校、城市及其它相关信息，否则取消竞赛成绩。 4．竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。 5．如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。竞赛时间一到，选手不得再进行任何操作。 6．参赛选手应着装整洁，讲文明礼貌。参赛选手应严格遵守赛场纪律、维护赛场秩序，服从裁判管理，并具有良好的职业素养和安全意识。 七、竞赛环境 （一）竞赛场地要求 1．竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，每组选手机位前后距离为1米左右，保持机位间有足够的操作空间和通道。 2．每个机位配备220V电源，机位内的电缆线应符合安全要求。 3．每个机位配备一台计算机。 4．每个机位标明机位号，并配备竞赛平台和制作工作要求的软件、硬件。 八、技术规范 视频文件规范：画幅1280×720，PAL制，宽高比16:9，音频16bit/48KHz/立体声，格式MP4（h.264），码流8M。 九、技术平台 本项目比赛使用通用联网的计算机硬件与软件系统作为比赛器材。选用Adobe Master Collectio