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003 人教版八年级物理下册导学案1.1
设计：陈佳 设计时间：2016/09/04 执行时间：2016/ 09/07
班次： 小组名称： 小主人姓名：
课型：综合课
课题：1.1 力 第1节 长度和时间的测量 第二课时
【学习目标】
会使用适当的工具测量时间。
2、知道时间的单位及简单换算。
【学法指导】自学阅读、动手实验、讨论交流
一、自主学习：
【学点一】时间的测量
1、 测量时间的工具是__________。国际单位制（SI）规定时间的基本单位是_____,其符号是____。
2、其它的时间单位还有哪些?他们的符号分别是什么?
时（ ）、 分（ ）、 秒（ ）
1h=（ ）min=（ ）s
3、古代,人们用什么测量时间?现代测量时间的工具有哪些?
4、练习使用停表,使用停表测量自己脉搏跳动10次的时间是___,1min内你脉搏跳动了 ____次.
二、小组合作：（敢于实验，积极发表自己的独特见解。）
*仔细观察你手中的秒表:
①大表盘指针运动一周所表示的时间是 ______ ,大表盘的分度值是 ______ ；
②小表盘指针运动一周所表示的时间是 ______ ,小表盘的分度值是 ______ 。
三、班级展示：（宁愿在尝试中失败，也不要在保守中沉默。）
展示在交流中仍未解决的问题，由交流出结果的小组代表发言。
机械秒表的读数 ：
机械秒表的长针是秒针，转一周是30s。因为机械表采用的齿轮传动，指针不可能停留在两小格之间；所以不能估读出比0.1 s更短的时间。位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针，表针走一圈15 min，每小格为0.5 min.秒表的读数方法是：短针读数+长针读数
四、测评反馈：（知识的根是苦的，它的果实是甜的！）
1、单位换算：（1）0.05km = _________ m （2）5mm = _________ μm?
（3）7m = __________ nm （4）45 min = ______ h?
（5）5 h = _______ s (6）6min = _______ s
2、请试着读出下面的长度。
（1）物体A的长
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