原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第15课 《说屏》教学设计
●教学过程 一、导语
同学们，回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。
教师明确：《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”屏的作用：遮挡视线。(展示各种各样的屏风让学生认识欣赏)
二、展示学习目标，作者及写作背景简介
三、检查预习。
1、积累生字词。
2、字词释义
四、朗读课文，整体感悟
学生大声朗读课文，分组讨论。
以小组为单位讨论，交流观点，小组长代表本组发言，全班交流。
1、什么是屏（请用原文来解释）？
2、屏风的特点是什么？
3、作者从哪三个方面介绍了屏的知识？
教师小结：
1、明确：“屏者，障也，可以缓冲一下视线。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。
2、屏风的特点是：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。
3、明确：屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。
五、合作探究
1、划分层次，理清思路。
2、明确文章的结构、顺序。
3、默读课文，找出文中运用了哪些说明方法？
4、朗读课文，分析感情。
你认为作者对“屏”的感情怎样？从哪些地方可以看出来？
5、赏析品味语言。
这篇文章在语言上有什么特点？（引用诗词，分析作用）
六、本课小结
七、拓展延伸
请发挥你的想象，自己动手设计一道屏，并为它写一段说明文字。
文档评论（0）