二年级（下册）数学《表内除法二整理与复习》.pptVIP

二年级下册数学表内除法（二）整理和复习 一、创设情境，导入新课 问题：1. 每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片，你们能快速地算出这些算式的得数吗？ 2. 你能根据这些算式的特点进行整理吗？ 活动要求： 1. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。 （一人摆卡片，一人负责记录。） 2. 全班交流：你是怎么整理的？ 二、回顾整理，构建网络 （一）展示资源，构建网络 谈话引入：让我们一起 来看一看乐乐是怎么整 理的。 问题： 1. 从乐乐整理的表中你 能发现什么？ 2. 根据你的发现把余下的算式填出来。 小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！ （二）利用网络，理解沟通 1. 根据算式说得数。 54÷9= 45÷5= 72÷8= 27÷3= 问题：（1）你能快速算出这些算式的得数吗？ （2）你们怎么算得这么快呀？  2. 根据得数找算式。 问题： （1）在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。 （2）还有补充的吗？ （3）谁能说说你是怎么找到这些算式的？ （4）得数是8的算式有哪些？得数是9的呢？ （5）你是怎么找的？ 小结：原来得数是几，我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式。 三、巩固练习，深化理解 1. 看谁算得都对。 72÷9＝ 28 ÷ 4=