毛概案列分析.docVIP

材料分析题A 以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料，试对下述材料的观点进行分析。 ［1］、根据材料①，指出对待毛泽东思想的—种态度。 ［2］、根据材料②，指出对待毛泽东思想的另一种态度。 ［3］、指出这两种态度的共同错误是什么。 ［4］、根据材料③，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么。 答：［1］、材料①是对毛泽东思想采取教条主义态度，认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照抄照搬甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是想原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。 ［2］、材料②因为毛泽东晚年犯了错误就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，这也是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系，是党的集体智慧的结晶。这与毛泽东个人的思想中有正确的思想、也有错误的思想是不同的。毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。 ［3］、上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别，而这种区别是十分必要的。 ［4］、对待毛泽东思想的正确态度：一是要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二是要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三是要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。 5、材料分析题B 材料①：马克思主义与我国实践的结合经历了60多年，在这个过程中，有两次历史性飞跃。第一次历史性飞跃，发生在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了中国特色的革命道路，把革命引向胜利。第二次飞跃，发生在十一届三中全会以后，中国共产党人在总结建国30多年来正反两方面经验的基础上，在研究国际经验和世界形势的基础上，开始找到了一条建设有中国特色的社会主义道路，开辟了社会主义现代化建设的新阶段。 ——摘自《中国共产党第十三次全国代表大会报告》(1987年9月) 材料②：中国共产党是非常重视理论指导的党。中国人民找到了马克思列宁主义，中国革命的面貌为之一新。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民群众实践经验和集体智慧的结晶。 请回答： ①、根据材料说明马克思主义与中国实际相结合产生的两次历史性飞跃。 ②、分析产生两次历史性飞跃的主要经验。 答： ①、在新民主主义革命和社会主义改造的实践中，以毛泽东为代表的第一代中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合，产生了第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。在毛泽东思想指导下，中国共产党夺取了新民主主义革命的伟大胜利，把处于半殖民地、半封建社会的旧中国变成了社会主义的新中国。 1978年党的十一届三中全会以来，在改革开放和现代化建设的实践中，以邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合，产生了第二次历史性飞跃的理论成果是邓小平理论。在邓小平理论指导下，开拓了中国特色社会主义的伟大道路，把一个不发达的社会主义国家开始变成一个社会主义现代化国家。 在马克思主义与中国实际相结合的历史进程中，毛泽东思想、邓小平理论虽然形成于不同的历史时期，面对不同时代主题，但是都始终坚持以马克思主义指导中国革命和建设的实践，具有相同的与时俱进的理论品质；都站在人民的立场上，具有完全相同的价值取向；都致力于解放和发展生产力，追求人类的进步和全面的发展，具有完全相同的历史使命和最终目标。 ②、“两次历史性飞跃”的主要经验是：第一，中国共产党全部理论和全部武器归结到一点，就是马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。第二，马克思主义只有与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能成功；科学社会主义进步原则只有赋予其鲜明的本国特色和时代特征，才能胜利。事实证明，如果离开科学社会主义的指导，中国社会主义不可能保持正确的前进方向，而如果离开中国实际和时代特征来谈科学社会主义，既没有意义，也没有前途。第三，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，用中国化马克思主义的理论成果指导中国革命建设和改革，使党的指导思想与时俱进。性任务统一起来，把实现人民的长远利益和当前利益结合起来 3、材料分析题1 以下是