语文人教版八年级上册背影 巫婉雯.pptxVIP

背影 朱自清 一、找感动、品感动自学指导（一）：自学内容： 听读课文第6段，找出让你感动的语句，说说感动的原因。自学方法： 结合文章对父亲的描写，从文中圈画出相关词句并在旁边做批注。自学时间：3分钟。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 学法归纳： 学会运用外貌、语言、动作等人物描写来塑造人物形象，对一个画面进行细节描写。使文章生动形象，也使读者身临其境，感同身受。一、找感动、品感动自学指导（二）：自学内容： 找出儿子的四次流泪，并说说其蕴含的情感。自学方法： 从文中找出相关语句，用曲线划出并在旁边做批注。自学时间：2分钟。拓展阅读龙应台《目送》片段： 华安上小学第一天…… 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴