综合实践活动课纸的研究.docVIP

PAGE . . 《纸的研究》活动方案 适用年级：四年级 活动背景： 纸是中国古代四大发明之一.曾经为历史上的文化传播立下了卓著功勋。即使在机制纸盛行的今天.某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用.焕发着独有的光彩.所以我拟定本学期综合实践活动是研究中国古代四大发明之一的纸及其历史、技术等相关知识.同时设计以“纸”为主线.适合学生开展的阶段性活动任务进行探究。 活动目标： 1．引导学生关注中国的古代四大发明之一——造纸术.激发民族自豪感。并引导学生关注造纸术的发展.以及现代纸的种类.用途.扩大眼界.把学习生活的触角伸向社会生活的每一个角落。 2．通过活动扩大学生的阅读面.锻炼学生收集信息.分析资料.提炼观点的能力。 3．在活动过程中.培养学生的合作精神.探究精神和创造精神以及不怕困难.独立思索等优良品质。 活动过程： 第一阶段：活动主题确定阶段 目标：会提出关于纸的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 指导要点： 1．学生自主搜集有关纸的资料.引导学生对纸产生兴趣与疑问.激发学生的探究欲望。 2.引导学生对纸这一主题进行分解.确立可研究的子课题。 3．指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4．指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。 第二阶段： 活动实施阶段 目标：