技术与课程整合——构建数字化学习平台-上海新中高级中学.pptVIP

基于网络的主题探究学习 上海市教科院现代教育实验室 蒋鸣和 上海市沪太路520号 邮政编码-200065 电话021 021电传021Email-minghejiang@163.COM “别人告诉我的东西，我会忘记；我看过的东西，我会记住；我参与过，做过的东西，我会理解”。 摘自西方古代谚语 基于网络的主题探究学习 什么是基于网络主题探究学习 问题﹕探究学习的核心 基于网络探究学习的三种模式 学生自主探究的互动课程 评价量规集 什么是基于网络主题探究学习 什么是基于网络主题探究学习 基于网络主题探究学习的过程 主题探究学习的项目网页开发模板 什么是基于网络主题探究学习 基于网络的主题探究学习可以定义为学生形成探究问题，以网络为基本手段获取实际信息和数据，最后构建最终反映解决问题的知识的过程。探究学习运用多种认知和思维技能，为学生提供丰富而有意义的探究体验。这种学习可以是学生独立完成，也可以是以小组合作学习的方式完成。 主题探究学习的项目网页开发模板 项目网页是一种网页形式的文件，促进主题探究学习项目的发布。其要素包括： 项目情境 任务 资源 产出 评价 第一步：撰写项目的问题情境 项目的问题情境将项目的基本问题置于一个真正的、真实世界的情