安徽电大第六届青年教师教学基本功大赛课堂教学评分表.docVIP

附件3：安徽电大第六届青年教师教学基本功大赛课堂教学评分表 指标 分值 评价标准 权重 得分 A B C D E 1 0.8 0.6 0.4 0.2 教学目标 15 符合教学大纲的要求 4 　　 　 符合成人学习的特点 5 明确、具体，体现出一定的层次性 4 贯穿课堂教学全过程 2 教学内容 15 概念清楚，定义准确，论证严谨 3 　 　 　 　 　 科学处理教材，不照本宣科 3 　 　 　 　 　 体现“课程思政”的全过程实施 3 能结合授课需要反映本学科新进展和新成果，理论联系实际 3 　 　 　 　 　 突出重、难点，讲清疑点，详略得当 3 　 　 　 　 　 教学环节 20 教学程序整体设计优化 4 　 　 　 　 　 各环节衔接自如，结构紧凑 6 　 　 　 　 　 时间分配合理，按时完成教学任务 5 　 　 　 　 　 组织、指导学生自主学习 5 　 　 　 　 　 教学方法 20 教学方法灵活多样，满足成人学习需求，启发性强 4 　 　 　 　 　 尊重学生人格，发展学生个性差异 3 　 　 　 　 　 熟练运用多媒体进行教学，教学手段多样 3 　 　 　 　 　 板书适当、美观 10 　 　 　 　 　 教学效果 20 有效达到课堂教学目标 5 　 　 　 　 　 课堂气氛活跃，学生参与度高，互动强 4 　 　 　 　 　 多媒体生动，信息量适中 5