银海路小学和幼儿园设计说明12.23.docVIP

PAGE 1 方案设计说明 一、设计概况： 1、用地概况： 银海路小学和幼儿园项目用地分别位于青岛经济开发区银海路和珠江路交叉路口处西南角和东南角两个地块，总用地面积71.44亩。小学用地北侧隔珠江路是薛家岛派出所，西侧南侧是青岛理工大学黄岛校区，幼儿园用地南侧是建设中的新华锦龙邸住宅项目，东侧是山东兴华集团在建的居住小区项目，北侧隔珠江路是薛家岛办事处三社区。两个地块内地势平坦，地质条件良好，满足建设条件，无文物古迹、古树等，适合新建建设项目。 2、工程概况 ： 青岛经济技术开发区银海路小学和幼儿园项目，计划总投资20000万元。其中银海路小学工程总投资13000万元，占地50亩，规划24班， 总建筑面积15549.05平方米；银海路幼儿园工程总投资7000万元，占地约21.44亩，规划12个班，总建筑面积7665.76平方米。本次设计范围包括用地规划设计.主体建筑设计.室外绿化.硬化.亮化.运动场地方案设计 二、设计依据： 1、青岛经济开发区银海路小学和幼儿园设计招标文件提供的关于本项目的设计任务书及地形图。 2、中华人民共和国相关建筑设计的规范文件 ,其中包括: 1)《建筑设计防火规范》； 2）《民用建筑设计通则》； 3）《中小学建筑设计规范》； 4）《托儿所.幼儿园建筑设计规范》； 5）《宿舍建筑设计规范》； 三、建筑专业设计说明： 1、设计理念 ⑴“以人为本”的设计理念： 国家的发展需要人才，孩子是国家的未来和希望,学校的设计和建设中做到 “以人为本”，就是一切从孩子的角度出发，充分尊重孩子的个性特点，为孩子提供一个能自由发挥个性，充分发现发展他们的兴趣爱好的校园氛围，使他们成长为富有想象力有创新能力的人才，国家的发展才有希望。 此次设计中，无论从建筑本身还是建筑环境，充分考虑使用者的实用性和舒适性，从建筑布局到环境设施全过程均以服务于教育教学为核心，给学生提供方便、舒适、愉快的教学、实验、健身、就餐环境。同时兼顾长期在学校施教的教师及其他工作人员，为他们提供良好的工作生活环境，充分体现“以人为本”人文关怀思想。 (2) 隐喻的设计理念： 本次设计将小学隐喻为“童年的风车”。童年，是指一个人从懂事之后到读完小学之前的一段时间，是人生中最美好快乐的时光，而风车是童年记忆中最简单最普通的一种玩具。童年的风车，代表了童真、童心飞扬，在童年童趣中最幸福的记忆。此次设计比喻为“童年的风车”也是想为小学生努力营造一个简单轻松充满童趣的学习成长环境。 本次设计将幼儿园隐喻为“绽放的花朵”。绽，即裂的意思，形容花开时花蕾花瓣从紧闭到展开的样子；花朵，指的是已经开放的花，主要指花瓣部分，鲜艳美丽，多用于比喻儿童，象征美丽纯洁、从满希望。本次设计也是充分体现对幼儿园的孩子多方位的关怀，他们代表了国家未来的希望。 (3)解决好建筑与环境的关系，为学生创建舒适宜人的学习成长环境： 小学的26个标准普通教室和阶梯教室，及幼儿园的12个班级单元和阶梯教室,均采用南向布置，保证小学生及幼儿能得到良好的日照条件。建筑的各个部分及各个建筑单体间保证合理的建筑间距，使建筑室外部分形成良好的日照及通风条件。小学的300米跑道运动场和幼儿园的30米跑道均采用南北向布置，小学的篮球场.排球场地.植物园地，幼儿园的12个班级活动场地及全园的活动场地均设置在向阳开阔的室外场地内，为学生创造 健康舒适的室外活动空间。同时在建筑的室内也为学生提供尽可能多的 课间休息及游戏活动空间。 ⑶科学合理的功能布局： 根据教学楼、实验楼、阶梯教室、风雨操场. 学生宿舍.行政办公、食堂各个功能部分的使用要求及各自的特殊性，从校区总体布置到单体建筑设计应贯彻科学合理布局的基本原则。 学校的教学、服务体系需要建立在高效、快捷与有秩序的基础上，体现学校教学及相关活动的功能流程及特殊需求。各建筑布局合理、流线路径短捷、工程管线集中、短程，努力达到现代化办学低能耗、高效率的办学要求，使一次性投资与日常运行费用达到合理的平衡。 ⑷绿色生态的设计理念： 各建筑物间设计应强调绿色景观与建筑融合，将自然的阳光与空气引入建筑内部，使自然园林的“渗透力”和现代教学活动融为一体。 2、总体规划说明： ⑴总平面布置： 根据青岛经济技术开发区银海路小学和幼儿园所处地块周边市政道路，新建校区在整体布局上充分考虑了各建筑功能的人流、物流、日照、通风和采光等要求，合理划分教学区、运动区和生活配套区等不同功能用房，并作有机结合。本次设计方案充分考虑到小学和幼儿园建成后在学生上学放学时间段大量人流对城市道路交通的干扰，将小学和幼儿园的主要出入口均设置在城市的次要道路珠江路上。在小学和幼儿园两