（安徽专版）2018中考化学总复习第三部分模拟检测冲刺中考阶段检测卷（三）讲义新人教版.pptVIP

部分模拟检测冲刺中考 ;安徽省二○一八年初中学业水平考试;一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 (　 　) A．焚烧废旧塑料解决“白色污染” B．多用煤发电少用风力发电 C．把还未用完的作业本烧掉 D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车;2．比较下列三种物质，判断不正确的是 (　 　) A．硬度最大的是金刚石 B．组成上都含碳元素 C．属于单质的是干冰 D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石;3．每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是 (　 　) A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B．用???浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号;4．“碳海绵”是已知世界上最轻的材料，其具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 (　 　) A．常温下化学性质活泼 B．具有吸附性 C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2;5．加强防火安全教育是学校教育的一项必修课。下列有关燃烧与灭火的说法错误的是 (　 　) A．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气 B．森林灭火时，建隔离带——隔绝可燃物 C．用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精——降低着火点 D．家具起火，用水扑灭——降低温度;6．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是 (　 　);B　从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，A正确；CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，二氧化碳不能燃烧，B错误；CO2与CO的性质决定它们的用途，CO2可用于光合作用；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧，可以灭火，“干冰”升华吸热，可用于人工降雨；CO具有可燃性，可作燃料，CO具有还原性，可冶炼金属等，C正确；二氧化碳是温室气体，会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，D正确。;7.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是 (　 　) A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④ ;8．下列关于碳和碳的氧化物相互转化时发生反应的化学方程式不正确的是 (　 　);9．下列实验操作和分析都正确的是 (　 　);D　二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可将燃着的木条放到集气瓶口来检验，不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，A错误；物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B错误；向盛有二氧化碳的软塑料瓶中加入一定量的水，拧紧瓶盖，振荡，目的是证明二氧化碳能溶于水，C错误；给酒精灯加网罩能使火焰集中，从而提高温度，D正确。;10.在探究二氧化碳与水的反应中，某同学做了以下对比实验，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸；(Ⅱ)第二朵小花喷上水；(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；(Ⅳ)第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察四朵花的颜色变化。关于该组实验设计的有关说法不准确的是 (　 　) A．通过实验可观察到：实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色，实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色 B．实验Ⅲ与实验Ⅳ对比，控制的变量为小花是否与水接触 C．实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关，是辅助实验，证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红 D．这四组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸;D　实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色，因为没有生成酸性物质，实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色，说法正确，A不符合题意；实验Ⅲ与实验Ⅳ对比，控制的变量为小花是否与水接触，说法正确，B不符合题意；实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关，是辅助实验，证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红，说法正确，C不符合题意；这四