《闻官军收河南河北》的教学设计.docVIP

《闻官军收河南河北》的教学设计_六年级语文教案_范文先生网 　　《闻官军收河南河北》的教学设计 　　教材分析： 　　这篇讲读课文包括两首抒发爱国主义思想感情的古诗。一首是陆游的《示儿》，这是诗人临终前的诗，相当于遗嘱。另一首是杜甫的《闻官军收河南河北》。公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复，当时诗人在梓州，听到胜利的消息后，写下这首诗。 　　学情分析： 　　教学这两首诗，要引导学生自读自悟，然后在学生熟读的基础上，引导学生讲讲自己的感受和体会。例如《示儿》，可以让学生先说说，从诗中体会到了什么，是从哪些诗句、哪些词语中体会到的。再如《闻官军收河南河北》，可让学生说一说，杜甫高兴的原因是什么，从哪些诗句和词语中看出杜甫的高兴。 　　教学目的： 　　1、了解两首诗.写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。 　　2、学会生字，理解诗句，了解内容。 　　3、背诵课文，默写《示儿》。 　　教学课时：两课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、启发谈话，导入新课 　　前一个单元我们曾学过《七步诗》、《长歌行》、《出塞》，每一首诗都表达了一定的思想感情。诗人写的诗里表达爱国情感的不少，今天我们就学习两首。一首是陆游写的《示儿》，这是临终前写的，表达了对祖国统一的渴望；另一首是杜甫写的《闻官军收河南河北》，表达了对祖国重新获得统一的欢乐心