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（广西专用）2019中考数学一轮新优化复习第一部分教材同步复习第四章三角形第18讲等腰三角形与直角三角形讲义

教材同步复习部分章　三角形第18讲　等腰三角形与直角三角形　　　　知识要点·归纳知识点一　等腰三角形的性质与判定平分线　两角　知识点二　等边三角形的性质与判定三　 60°　三条　 60°　一半　知识点三　直角三角形的性质与判定一半　 a2＋b2＝c2　 30°　 90°　 a2＋b2＝c2　知识点四　等腰直角三角形的性质与判定例1(2017·滨州)如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC上一点，且DA＝DC，BD＝BA，则∠B的大小为(　　) A．40°　　 B．36° C．30°　　 D．25° 重难点 · 突破重难点1　等腰三角形的性质及相关计算重点 B 　【解答】 ∵AB＝AC，∴∠B＝∠C. ∵CD＝DA，∴∠C＝∠DAC. ∵BA＝BD，∴∠BDA＝∠BAD＝2∠C＝2∠B. 设∠B＝α，则∠BDA＝∠BAD＝2α. 又∵∠B＋∠BAD＋∠BDA＝180°.∴α＋2α＋2α＝180°，∴α＝36°，∴∠B＝36°. 在解决等腰三角形的边、角问题时，常常需要分情况讨论：(1)对于解决已知某条边求另外两条边或周长的问题时，要分清这条边是底边还是腰，同时在确定了底边和腰后，要根据三角形的三边关系判断能否构成三角形；(2)对于解决已知某角求另外两角度数的问题时，要分所给角是底角还是顶角，看顶角是锐角、钝角还是直角，同时在确定角后注意：三角形的内角和等于180°. ? 方法指导