第四章 马克思主义发展的列宁主义阶段修改稿.pptVIP

* 第三，将经济发展建立在利用最新科技成就的基础上 “社会主义能否实现，就取决于我们把苏维埃政权和苏维埃管理组织同资本主义最新的进步的东西结合的好坏。” “仅靠摧毁资本主义还不能饱肚子，必须取得资本主义遗留下来的全部文化，并且用它来建设社会主义。必须取得全部科学、技术、知识和艺术。没有这些，我们就不能建设社会主义社会的生活。而这些科学、技术、艺术却在专家们的手中，在他们的头脑里。” * 3、通过合作制建设社会主义的思想 ---《论合作社》(1923.1.4 /1.6) * （1）合作社的性质 “合作社在资本主义国家条件下是集体的资本主义机构。” “而在生产资料公有制的条件下，在无产阶级对资产阶级取得了阶级胜利的条件下，文明的合作社工作者的制度就是社会主义的制度。” * （2）合作社的作用 “在我国，人们还轻视合作社，还不了解：第一，在原则方面（生产资料所有权在国家手中），第二，在采用尽可能使农民感到简便易行和容易接受的方法过渡到新制度方面，这种合作社具有多么重大的意义。” “由于我们国家制度的特点，合作社在我国具有非常重大的意义。如果把租让（顺便说一句，租让在我国并未得到多大的发展）单独划开，那么在我国的条件下合作社往往是同社会主义完全一致的。” “对我们来说，合作社的发展也就等于社会主义的发展。” * （3）发展合作社的原则 第一，自愿原则 “应当检查农民参加的情况，检查参加的自觉性及其质量——这就是问题的关键所在。” 第二，渐进原则 “使全体居民人人参加合作社，这就需要整整一个历史时代。在最好的情况下，我们度过这个时代也要一二十年。” * （4）发展合作社的措施 第一，国家支持 “在政策上要这样对待合作社，就是不仅使它能一般地、经常地享受一定的优待，而且要使这种优待成为纯粹资财上的优待（如银行利息的高低等等）。贷给合作社的国家资金，应该比贷给私人企业的多些，即使稍微多一点也好，甚至和给重工业等部门的一样多。 ” 第二，文化革命 “完全合作化这一条件本身就包含有农民（正是人数众多的农民）的文化水平的问题，就是说，没有一场文化革命，要完全合作化是不可能的。” * 4、大力推进文化建设 “在一个文盲的国家里不能建成共产主义社会的。 “不识字的人实现不了电气化，而且仅仅识字还不够。只懂得什么是电还不够,还应该懂得怎样在技术上把电应用到工农业上去,应用到工农业的各个部门中去。” “不是随便哪一个粗工和厨娘都能马上参加国家管理的。” “文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。” * （1）“必须取得资本主义遗留下来的全部文化” “无产阶级文化并不是天上掉下来的，也不是那些自命为无产阶级文化专家的人杜撰出来的，如果认为是那样，那完全是胡说。无产阶级文化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。” “对于专家，我们不应当采取吹毛求疵的政策。这些专家不是剥削者的仆役，而是有文化的工作者。他们在资产阶级社会里为资产阶级服务，全世界的社会主义者都说过，这些人在无产阶级社会里是会为我们服务的。” * （2）国民教育“在俄国应当提到首位” 第一，教育工作要联系政治 第二，教育同生产劳动相结合 第三，教育目的是培养建设社会主义的新人 第四，教育形式多样化 第五，国家不断增加教育经费，同时动员社会出资办学 * （3）“把国民教师的地位提到应有的高度” 第一，对原有教师做好争取、教育、改造工作 第二，提高教师的地位 第三，把教师中的优秀者提拔到领导岗位上 * 本章重点: 1、世纪之交列宁对马克思主义命运的思考 2、列宁对马克思主义哲学的新发展 3、列宁对帝国主义的经济特征的概括 4、列宁关于国家与革命的理论 5、列宁关于民族与殖民地的理论 6、列宁关于新经济政策的理论 7、列宁的社会主义建设思想 * * （4）“瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成。” （5）“最大资本主义大国已把世界上的领土瓜分完毕。” * * ★“如果必须给帝国主义下一个尽量简短的定义，那就应该说，帝国主义是资本主义的垄断阶段。” ★“帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。” * * 2、揭示了