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小学阅读教学设计案例分析 学习内容 案例2 美丽的小兴安岭 ( 国标教材人教版三年级上册第23课、北师大版三年级下册第12单元 ) ［设计依据与教学目标］ 《语文课程标准》强调：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”《美丽的小兴安岭》是一篇文质兼美的散文。在教学中，应引导学生通过品味、启发想象、描绘画面等方法，让学生感受小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，体会作者热爱祖国大好河山的思想感情，享受审美的乐趣。 本课的教学目标是： (1) 会认10个生字，会写14个生字。能正确读