初二物理人教版八年级上册第三章物态变化.pptx

第1节 温度知识点一 温度与温度计;（2）常用温度计的基本构造 （3）工作原理：热胀冷缩 ;（4）测温物质： 实验用温度计一般用煤油作为测温物质 寒冷的北方所用的温度计选酒精作为测温物质 体温计一般用酒精作为测温物质 （5）温度计构造的特点 玻璃泡的壁很薄 温度计的内径很细 玻璃泡的容积越大，玻璃管内径越细，温度计的测量结果越准确。 ;知识点二 摄氏温度;3、生活环境中一些常见的温度值 人的正常体温约为37℃ 我国最低气温约为-52℃ 人体感觉舒适的温度约为23℃ 人洗澡时最舒适的温度约为40℃ ;题型一 对摄氏温度的理解;题型二 温度值的估测;知识点三 温度计的使用;2、使用时要注意以下几点 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。 温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍等一会，待示数稳定后再读数。 读数时玻璃泡要留在被测物体中，视线与温度计中的页面相平，不能取出读数。;;题型三 温度计的读数;题型四 温度计的使用;知识点四 体温计;2、体温计的特殊结构及其作用 玻璃泡和玻璃管之间有弯曲的细管 温度升高，水银发生膨胀，通过细管挤到直管； 体温计离开人体时水银收缩，细管内的水银断开，水银不能流回玻璃泡内， 因此体温计可以离开人体读数;3.使用方法 使用前要甩几下确保体温计的读数低于人体体温， 读数时把温度计拿出来 分度值为0.1℃，要读到0.1℃ ;4.体温计、实验室用温度计、寒暑表的比较;;;第2节 熔化和凝固知识点一 物态变化;知识点二 熔化和凝固;;;3、正确理解图像的物理意义 （1）熔化图像分为三段 AB段——海波状态为固态 BC段——海波状态是固液共存 CD段——海波状态是液态 （2）石蜡随着加热时间的增加石蜡熔化变软、变稀，最后熔化为液态。整个过程一直在吸热，温度在升高。;结论;思考;题型一 熔化现象和凝固现象的判断;题型二 熔化、凝固规律的特点和应用;题型三 探究固体熔化时温度的变化规律;;知识点三 熔点和凝固点;熔点和凝固点 熔点：晶体熔化的温度叫做熔点 凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫做凝固点 非晶体没有凝固点和熔点 同一物质的熔点和凝固点相同;3、晶体和非晶体在熔化和凝固时的比较;判断晶体非晶体的方法;知识点四 熔化吸热 凝固放热;题型四 熔化与凝固图像判断及分析;第3节 汽化和液化知识点一 汽化和液化的概念;第3节 汽化和液化知识点一 汽化和液化的概念;第3节 汽化和液化知识点一 汽化和液化的概念;题型一 汽化与液化现象的辨析;知识点二 沸腾;;实验现象;3、沸腾的特点（考点） 液体沸腾需要吸热，但温度保持不变。 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫沸点。 液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热，二者缺一不可。 标准大气压下，水的沸点是100℃.气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。 ;知识点三 蒸发;题型二 对蒸发快慢的判断;题型三 运用沸腾的规律及条件分析实际问题;4.蒸发制冷蒸发的越快，制冷效果越好;5.沸腾和蒸发的相同点和不同点 ;知识点四 液化;特别注意：;;题型四 运用汽化和液化的知识解释生活现象;题型五 有关水沸腾的实验探究题;第4节 升华和凝华知识点一 升华和凝华;干冰升华现象;;第4节 升华和凝华知识点一 升华和凝华;升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。;题型一 升华现象及其判定;2.凝华;凝华现象的探究;凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华;读后思考;题型二 凝华现象及其判定;知识点二 升华吸热 凝华放热;;题型三 升华吸热与凝华放热的应用;总结：;七种自然现象的成因;七种自然现象的成因