说活动重难点说活动目标说设计理念说活动内容01020304contents目录说活动过程.pptVIP

模板来自于 / * 说活动重难点 说活动目标 说设计理念 说活动内容 01 02 03 04 Contents 目录 说活动过程 06 说活动延伸 07 说活动特色 08 说活动准备 05 一、说活动内容 本次活动是“快递”这一主题活动中的一部分，结合现实生活中普遍存在的网络购物，及日益壮大的电子商务、快递物流行业，在社区及家庭中中幼儿往往能接触到快递，通过让大班幼儿进行快递的包装活动来了解快递包装的技巧，体验快递员的工作，知道社区在物流中的作用，从而促进社会认知情感的发展。 二、说设计理念 源于生活：由于生活中网购模式的普及，社区中不乏快递的身影，比如为幼儿送牛奶，为家庭送报纸等，而幼儿对扮演快递员送快递又有浓厚兴趣，于是我设计了这一主题活动之一。 为了教育：这一活动是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”“尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。” 及《纲要》中提出的“ 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”以及“与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”而设计的。 三、说活动目标 认知目标：了解生活中快递有不同的包装方法，包装快递的是寄件人或者快递员。 情感目标：能对快递的包装产生兴趣，乐于与人交流、分享包装的乐趣与成果。 技能目标：能掌握不同类型快递的的包装方法。 四、说活动重难点 重点：学会对快递进行包装 难点：区分不同类型快递的包装方法 示范讲解法 及时反馈法 游戏法 实践操作法 五、说活动准备 物质准备： 包装材料：提前两周搜集幼儿从家中带来的各种快递盒（纸箱、牛皮纸、文件袋、编织袋、无纺布袋）。 教师准备：剪刀、胶带、报纸、海绵、气泡膜若干。 包装物：绘本、袋装牛奶、手机、衣物、鞋子若干。 经验准备：幼儿参加过先前的主题活动之一《生活中的快递》，已经了解了快递是用来传递物品的，快递包装的内容多种多样。 六、说活动过程 01 回忆导入 02 思维碰撞、初试包装 03 示范、自主包装 04 交流总结 （见视频详解） 七、说活动延伸 主题活动延伸：将本次活动中幼儿包装好的快递保留，作为美术活动“我的快递单”及体育活动“我是小小快递员”的材料。 家园合作：让幼儿回家与父母交流包装方法与技巧，鼓励幼儿帮父母包装一次快递。 八、说活动特色 1. 主题活动：环环相扣，层层递进。 快递 科学活动 区角活动 健康活动 社会活动 艺术活动 语言活动 生活中的快递、森林里的快递 快递单的秘密 我的快递单制作、快递绘画 我的快递包装、我要订快递 我是小小快递员 快递站 八、说活动特色 2. 科学探究性：在讨论不同物品的包装时，会涉及一些科学常识的应用，有利于启发幼儿的好奇心、探索欲望。 模板来自于 / *