语文人教版八年级上册五猖会课件.pptVIP

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五猖会。五猖又称“五通”、“五圣”,是民间所信奉的财神。据传,五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立,后被奉为财神。在皖,是日被看作五圣生日,届时各家备鸡血九,于庙前然爆竹﹑敲锣鼓,老幼团聚会饮,名为为五猖神“祝寿”。 绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。五猖会是迎神赛会的一种,就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活动。但在当时,广大贫苦人民生活在水深火热之中,根本无法享受正常的文化娱乐活动,赛会在这个意义上说,也算作是一种群众性的娱乐活动 五 猖 会 鲁 迅 读一读 吡吡(bǐ )豪奢姣(jiāo)长美髯(rán) 臻臻(zhēn)至至 称娖(Chuò) 高跷(qiāo) 考据癖(pǐ) 蹊(qī)跷 肇(zhào)开? 忐忑(tǎn tè ) 埠(bù) 看一看 1、门外的赛会(初次的庙会等) 2、书中的赛会(明朝的庙会等) 3、盛大的赛会(梦想的庙会、庙前的五猖等) 4、关东看五猖(关东的赛会、失落的赛会等) 想一想 作者的情感发展变化的脉络 (盼望-----失望-----羡慕-----神往------参与 ------欣喜若狂-----忐忑-------索然无味) 想一想 作者的情感发展变化说明了什么? “我”对五猖会的热切期盼 父亲对儿童心理的无知和隔膜 封建教育思想习俗的不合理 想一想 课文的第一部分都在谈迎神赛会,作者这样写,有什么意图? 五猖会,对一个孩子来说,意味着渴望与欢乐,如同重大的节日。作者用大半的篇幅来写迎神赛会,在于渲染赛会的盛大、热闹,突出赛会的吸引力,突出我想看赛会的强烈愿望,而父亲让我背书,造成童心与现实的冲突。文章用欲抑先扬的手法,突出对当时压抑儿童心性教育方法和制度的不满做铺垫。 比一比 1、作者竭力描绘明时的赛会的豪华铺张,目的是与现时的进行对比。从作者的看似的平淡的笔触中,我们应该认识到这是一个压抑人的个性的社会。 2 、用迎神赛会带来的欢乐同下文被迫背诵《鉴略》造成的压抑对比 。 3、用原来对赛会的期待、向往,与后来的失望痛苦对比。突出了封建习俗对儿童的残害。

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