2013二中结题培训会.ppt

* 课题名称 主持人 单位 主持鉴定单位 市规划办 鉴定时间 2013.11 课题组人员名单 姓名 性别 年龄 职称 工作单位 组内分工 鉴定组成员名单 姓名 性别 年龄 专业 职称 工作单位 张家口市教育科学规划课题成果鉴定证书 * 2. 电子材料 （1）立项申请书 （2）研究报告 （3）变更申请 （4）结题鉴定书 （5）成员名单（excel）（举例） （6）课题组成员数量的说明 （7）关于修改证书的说明 * 课题组成员名单（式样） 课题名称 县区 单位 立项段 课题编号 立项等级 分工 姓名 证书编号 十一五 立项课题 主持人 十二五 重点课题 成员 青年专项 * （三）过程资料 1. 中期总结资料（开题报告、研究方案、调查报告、中期总结、论文等）； 2. 数据资料：问卷的设计、调查统计及整理等 3. 事实资料：主要指研究过程中开展的一些活动的资料，如举办专题讲座的培训资料、大会的照片、录音录像等资料；开展说课、讲课、评课活动的说课稿、教案、评课意见等。 * （四）成果资料 1. 知识类研究成果 报告类：研究报告、调查报告、实验报告等 论文类：论述、综述、评述等 著作类：专著、编著等 2. 方案类研究成果 改革方案、政策法规、咨询报告、发展规划和实施建议等。 3. 产品类研究成果 视听媒体；多媒体课件、素材；网络课程；仿真教学系统；教学管理软件；教学网络环境；学习平台等。 * 五、研究报告的撰写 （一）教育科研报告的类型 教育科研报告三种形式： 调查报告（以调查法为主要研究方法） 实验报告（以实验法为主要研究方法） 综合性研究报告（以行动研究法为主要研究方法）。 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * 12 * * 张家口市教育科研“十二五”规划课题培训会议 张家口市教科所 阮惠琳 教育科研课题结题 的几个主要问题 * 一、结题的意义 （一）什么是教育科研课题的结题 所谓教育科研课题的结题，具体来说就是按 照特定的标准，对教育科研课题的全过程及研究 成果进行科学、系统、规范的总结、评价与鉴定， 确认研究任务的达成度和研究成果的质量。随着 课题的顺利结题，课题的研究工作宣告结束或新 一轮研究工作的开始。 * （二）为什么结题 1．课题研究的需要 2．课题管理的需要 3．课题组的需要 * 二、结题的准备工作 （一）分析结题条件 1. 课题研究各阶段的工作是否完成； 2. 课题研究的目标是否达到、预期研究成果是否完成； 3. 课题研究的成果质量是否达一定的水平； 4. 课题研究的各项资料是否齐全； 5. 是否进行应有的培训和中期总结。 * （二）进行统筹安排 1. 做好人员安排，做到全员参与 2. 全面总结成果，规范课题资料 3. 熟悉结题要求，及时参加评审 * （一）结题的形式 1. 会议鉴定（集中会议鉴定） 2. 现场鉴定 3. 分片鉴定 三、结题的形式和流程 * (二)结题鉴定工作流程 18 2. 立项培训，规范研究 4. 结题培训，掌握要求 5.整理资料，总结成果 6.基层审核，上报资料 7.市级鉴定，确定结果 3. 中期评估，初步总结 8. 评奖答辩，成果认定 9. 收获成果，获得证书 10．深化研究，推广成果 1. 课题申报，批准立项 * 四、结题档案资料的准备 （一）对结题档案的要求 结题档案一般包括2-3盒 第一盒：必备资料 第二盒：过程资料 第三盒：成果资料 每一盒的封面上要贴有“张家口市教育科学研究课题档案封面”，分类标明必备资料、过程资料、成果资料 每一盒的扉页上要标明本盒档案的目录。 对每一盒中的每类资料都应进行分类装订，并在其封面上订上隔页纸，在隔页纸上写上类别的名称 * 课题档案封面举例（1） 实例 13 课题档案资料 之一 XXX中学 张家口市教育科学“十二五”规划课题 档案封面 《 区域性教育科研管理模式的研究 》 必备资料 课题主持人 课题编号 立项等级 所属县区 所在单位 所属学科 课题组成员 * 课题档案封面举例（2） 实例 14 课题档案资料 之二 XXX中学 张家口市教育科学“十二五”规划课题 档案封面 《 区域性教育科研管理模式的研究 》 过程资料 课题主持人 课题编号 立项等级 所属县区 所在单位 所属学科 课题组成员 * 课题档案封面举例（3） 15 实例 课题档案资料 之三 XXX中学 张家口市教育科学“十二五”规划课题 档案封面 《 区域性教育科研管理模式的研究