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*** *** 浅谈如何培养小学生的口算能力 灯塔小学：杨元通 根据个人的教学经验，作为口算能力来说，它是学习数学的基础，而且口 算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练， 有助于培养学生敏锐的观察力；有助于培养学生综合的思维能力；有助于培养 学生的快速反应能力；有助于培养学生的创新意识。如何进行口算能力训练是 值得探讨和研究的一个重要课题。那么怎样培养学生的口算能力呢？ 一、明确口算训练的作用和意义 （一）口算能力是数学基本运算的基础。对学生的口算来说，是从 10 以内 数的认识及口算开始的， 20 以内数的学习和口算能力的培养，是基本运算的关 键时期，无论是将来的加、减、乘、除，还是开方、乘方等复杂的计算，离不 开 20 以内数的口算这个基础。 （二）加强口算教学，有利于培养学生的观察、注意与记忆能力。如：口算 的听算练习，由于需要注意力的高度集中，故能有效地培养学生注意的集中性。 再如：口算是只凭思维和语言而进行的计算，因而学生在口算 36× 4 等算式时， 必须记住计算的中间结果，才能进行下一步的计算，完成整个口算过程。 （三）加强口算教学，是培养学生思维概括能力的良好途径。口算具有快速、 灵活的特点，学生口算能力的高低，主要表现在正确率与运算速度上。口算能 力不只是体现学生对计算法则等数学知识和技能上的差异，而且更加体现了学 生在思维概括能力