苏州市电化教育馆金陵.pptx

苏州市电化教育馆 金陵 TelE-mail:jinling2009@ BLOG:金陵叙事 中国　洛阳 2011年3月31日;　　加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践和创新能力。;　　深化教育教学改革，推动教育事业科学发展。 　　…… 　　改革教学内容、教学方法、质量评价、考试招生制度。;　　强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。 　　鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。;中国大学生自主创业工作经验交流会暨全球创业周峰会 2011年3月29日上海;如何思考九届网络教研团队竞赛;　一、本届网络教研团队竞赛项目概述 　二、本届网络教研团队竞赛修改事项 　三、网络教研团队竞赛如何取得好成绩;一、本届网络教研团队竞赛项目概述;（???）竞赛项目流程;赛事项目; 学科 组别;如何组织？ 大学科组 学校组队 小学科组 跨校组队;二、本届网络教研团队 　　竞赛修改事项;①信息化教学设计;②陈述：强化考察网络环境下;　 A.要求阐述最终完成的教学设计较之于初赛的教学设计有哪些实质性提高;　 B.要求阐述 “整合点”分析 　　①“整合点”在该课堂教学中的地位和作用 　　②采取的“整合”方式在教学中的必要性和预期效果，即”整合点”与教学理念、策略、资源、师生情况、教学环境等教学诸要素组合的理由 　　③演示课件、资源、软件、网站等;三、网络教研团队 竞赛如何取得好成绩;(一)把握网络教研团队竞赛的精髓;关键词;思维能力 工作方式;(二)准确把握各项目之间的关系;⒈抓好基础;努力实现高层次“整合”;　　强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。 　　鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。;;熟读教材， 　　吃透教材;理清思路 理出教法;整合：教学要素的熔合;切忌 为用技术 而用技术;⒉发展思维，重视评价;满腔热情 做好评价;⒊智慧地“完善”信息化教学设计;“完善”是激发教育智慧创新的核心和归宿;⒋熟悉可视化陈述;可视化陈述 ——教学中的视觉传达;;;肢体语言和操作熟练 也很重要喔！;答辩 ——临场应变能力 　　表达能力;;;　　《如梦令》 　　常记武大日暮， 　　教研不知归路。 　　网络勤点评， 　　又历磨练几度？ 　　不苦，不苦， 　　收获启迪无数！;各参赛团队 积极备战， 争取佳绩， 加速专业发展;谢谢大家！;同伴互助 　拓宽视野 　　　　分享经验 　　　　　激发智慧;学会“整合点”分析 　　巧用技术 　　巧用资源 　　　　围绕目标 　　　　　　优化效果;善于 感悟资源 发现资源 创造资源