第四节 杨氏实验测波长.docVIP

PAGE PAGE 2 第三节 实验：用双缝干涉测量光的波长 【学习目标】 通过阅读第56页“用杨氏双缝干涉实验测量光波的波长”首先理解屏上两相邻亮条纹或两暗条纹的中心间距与波长的关系再结合课本56页理解相邻两个亮条纹或暗条纹的中心距离与波长、缝宽、挡板与屏间的定量关系 【自学内容】 【例1】 如图1 3—3—3所示是研究光的双缝干涉的示意图．不透光的挡板上有两条狭缝S1、S2，用单色红光照射双缝，由S1、S2发出的红光到达屏上时会产生干涉条纹，则以下说法正确的是 A．若只减小两条狭缝之间的距离，条纹间距将增大 B．若只减小两条狭缝与屏之间的距离，条纹间距将增大 C．若只在两条狭缝与屏之间插入一块与屏平行的平板玻璃砖，条纹间距将增大 D．若只把用红光照射改用绿光照射，条纹间距将增大 【例2】 双缝干涉实验中，要使屏上单色光的干涉条纹之间的距离变宽，可采取以下办法：(1) ；(2) (3) ．为测量红光的波长，现测得屏上6条亮条纹间的距离为7．5 mm，已知双缝间的距离为0．5 mm，双缝到屏幕的距离为1m，则此红光波长为 。 【夯实基础】 2．用单色光做双缝干涉实验，下列说法正确的是 A．相邻干涉条纹之间的距离相等 B．中央亮条纹宽度是两边亮条纹宽度的2倍 C．屏与双缝之间的距离减小，则屏上条纹间距增大 D．在实验装置不变的情况下，红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距 3．利用双缝装置观察色光的干涉现象时，用同一双缝且保持双缝到屏距离不变的情况下，以下说法正确的是 A．不同色光在屏上产生的条纹间距相等 B．条纹间距与光的波长成正比 C．由于色光波长不同，位于中央的条纹可能是亮条纹，也可能是暗条纹 D．红光产生的条纹间距比紫光产生的条纹间距小 4．某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时，第一次分划板中心刻线对齐第2条亮条纹的中心时(如图13—3—9甲中的A)，游标卡尺的示意如图13—3—9乙所示，第二次分划板中心刻线对齐第6条亮条纹的中心时(如图13—3—9丙中的B)，游标卡尺的示意如图13—3—9丁所示．已知双缝间距d=0.5 mm，双缝到屏的距离L=1m．则： (1)图乙中游标卡尺的示数为 cm． (2)图丁中游标卡尺的示数为 c m． (3)所测光波的波长为 m(保留两位有效数字)． 6．用单色光做双缝实验时，从中心0点开始计数．在光屏上某点P恰为第三条亮条纹．现改用频率较高的单色光照射，装置其他条件不变，那么 A．P处仍为第三条亮条纹 B．P处可能是第四条亮条纹 C．P处可能是第二条亮条纹 D．若将光屏向双缝移近一些，在P处可能是看到第二条亮条纹 7.利用双缝干涉测定光的波长实验中，双缝间距d=0.4 mm，双缝到光屏间的距离L=0.5 m，用某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所示给出，则： (1)分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数分别为xA= mm，xB= mm，相邻两条纹间距△x= mm； (2)波长的表达式λ= (用△x、L、d表示)，该单色光的波长λ= m； (3)若改用频率较高的单色光照射，得到的干涉条纹间距将 (填“变大”“不变”或“变小”)． 现有毛玻璃屏A，双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长． (1)将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、 、A (2)本实验的实验步骤有： ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮； ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上； ③用米尺测量双缝到屏的距离； ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮条纹间的距离． 在操作步骤②时还应注意 和 ． (3)将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮条纹定为第1条亮条纹，此时手轮上的示数如图甲所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮条纹中心对齐，记下此时图乙中手轮上的示数 mm．求得相邻亮纹的间距△x为___________mm． (4)已知双缝的间距d为2.0×10—4m，测得双缝到屏的距离l为0.700 m，由计算公式λ= __