三年人与自我下册.docVIP

小学人与自我三年级（下）教案 课 题 第一课 为他人点赞 课 型 新授课 总课时 1 教学目标 知识目标：了解个人身心健康知识，懂得欣赏、赞美他人。 能力目标：了解欣赏他人优点的方法，学习人际交往的方法。 情感与价值观目标：学会悦纳他人。 教学重难点 1、懂得欣赏、赞美他人。 2、懂得欣赏、赞美他人。 教学方法 游戏法 教学准备 教材 教学环节 教 学 内 容 复 备 教 学 过 程 情景屋： 通过生活中的事例，懂得每个人都有优点，赞美他人。 探秘营: 想一想。别人夸你时，你的心情怎样，你夸赞别人时，他们的心情怎样。 夸一夸，真高兴。 智慧窗： 猜猜他是谁。 辩一辩。 人人争当美丽的七色花。 知行园： 戴戴点赞帽。 优点宝库。 亲情分享。 板书设计 第一课 为他人点赞 别人夸你时，你的心情怎样， 你夸赞别人时，他们的心情怎样 教学回顾 小学人与自我三年级（下）教案 课 题 第二课 我为班级增光彩 课 型 新授课 总课时 1 教学目标 知识目标：知道自己在集体中，喜欢过集体生活，愿意向同学学习，乐于为集体多做好事。 能力目标：自觉地热爱、关心班集体，自主参与各种活动。 情感与价值观目标：懂得集体荣誉是集体成员共同努力得来的。强化和培养学生的主人翁意识，树立纪律意识和规则意识。 教学重难点 1、热爱集体，关心集体，积极参加集体活动。 2、掌握关心集体的方法。 教学方法 游戏法 教学准备 教材 教学环节 教 学 内 容 复 备 教 学 过 程 情景屋： 知道自己是班集体中的一员，班级就像我们的家，人人都要热爱它。 探秘营: 一个和多个。带领学生做折牙签活动。 孤岛求生。小组为单位活动。 智慧窗： 说说班级在各项活动中取得的好成绩， 争当爱班小明星。 知行园： 爱班小岗位。 我为班级争光彩。 (1)、写一写。 (2)、亲情分享。 板书设计 第二课 我为班级增光彩 说说班级在各项活动中取得的好成绩 教学回顾 小学人与自我三年级（下）教案 课 题 第三课 学会尊重他人 课 型 新授课 总课时 1 教学目标 知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 能力目标：通过多项活动了解尊重他人的做法，培养尊重他人的品德。 情感与价值观目标：培养正确的心理健康意识，懂得尊重他人的情感。拥有纪律意识和规则意识。 教学重难点 1、知道怎样尊重他人。 2、学会尊重他人的方法。 教学方法 游戏法 教学准备 教材 教学环节 教 学 内 容 复 备 教 学 过 程 情景屋： 引导学生通过教材中的事例，了解不尊重他人引起的烦恼。 探秘营: 为什么大家都不喜欢小刚呢?如果你是小刚你会怎么做呢? 想一想，说一说自己不被尊重时的心情。 山谷的回声。 智慧窗： 讨论会。 辩论会。 妙招齐分享。 知行园： 生活剧场。通过生活中常见的三个不同的生活场景、三个不同交往的对象，以情境表演的方式，学习、体验尊重他人的方法。 亲情共分享。 板书设计 第三课 学会尊重他人 尊重他人的方法 教学回顾 小学人与自我三年级（下）教案 课 题 第四课 兴趣伴我成长 课 型 新授课 总课时 1 教学目标 知识目标：掌握发展个人兴趣的基本方法。 能力目标：感受到学习时一种有益于成长的活动，并能认真对待。 情感与价值观目标：培养兴趣，并能够积极投入到这些兴趣活动中。 教学重难点 1、了解一些有意义的、促进自身成长的健康的兴趣。 2、掌握发展个人兴趣的方法。 教学方法 游戏法 教学准备 教材 教学环节 教 学 内 容 复 备 教 学 过 程 情景屋： 引导学生从证反两方面认识健康与不健康的兴趣。 探秘营: 兴趣盒子。以小组为单位，说说自己最感兴趣的事情，组内讨论6个大家感兴趣的事情，分别写下来。 智慧窗： 兴趣对对碰。 故事会。 兴趣培养营。 知行园： 我的兴趣。 (1)、说一说。全班抽取一个同学说出自己的兴趣，并说一说为什么对它感兴趣。 (2)、写一写。 2、我的兴趣小组。制订活动计划，展示活动成果，与同学分享活动成果和乐趣。 板书设计 第四课 兴趣伴我成长 教学回顾 小学人与自我三年级（下）教案 课 题 第五课 持之以恒事竟成 课 型 新授课 总课时 1 教学目标 知识目标：体会只有坚持的人，才能取得最后的胜利。 能力目标：找到做事不能坚持到底的原因，并寻找督促自己坚持做事的方法。 情感与价值观目标：初步感知坚持做事的重要性，感受坚持就是胜利，体会坚持完成一件事后成功的喜悦。 教学重难点 1、知道坚持的重要性，学会坚持的方法。 2、在学习、生活中面对问题不退缩，持之以恒。 教学方法 游戏法 教学准备 教材 教学环节