人教版二年级语文下册第三单元识字3、《“贝”的故事》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 活动三:细读课文活动任务：讨论“贝字是怎样来的？贝壳有什么用处？”活动流程: 1、自主学习 ：自己多读几遍课文，思考学习问题。 2、小组讨论：在小组长组织下交流讨论问题，形成小组共识。3、展示分享：一个小组上台交流学习成果，并组织其他小组分享不同意见。  绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 活动四：书写生字活动任务: 讨论“怎样写好‘贝、壳’等9个生字？”活动流程：1、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并尝试写。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。 活动四：书写生字活动任务: 讨论“怎样写好‘贝、壳’等9个生字？”活动流程：1、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并尝试写。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中