人教版小学二年级音乐上册教案　全册.doc

PAGE PAGE 1 　区中心城区发展片区 音乐 集体备课 第 三 册 第 单元 主备人： 复备人： 学 校： 班 级： 二年级 　 打 造 精 品 教 案，努 力 提 高 课 堂 教 学 效 益 。 单 元 备 课 科目： 音乐 第 一 单元 学 情 分 析 注： 复备老师自己写 单元 主题 妈妈.老师 单 元 知 识 体 系 分 析 第一单元由唱歌课《鲜花爱雨露》欣赏歌曲《我爱米兰》、活动课《音的高低》唱歌课《小乌鸦爱妈妈》和欣赏课《唱给妈妈的摇篮曲》组成。目的是培养学生从小热爱老师、妈妈、朋友、同学。通过教学感受亲情、师生情、友情。 本单元几首歌曲都是与老师、妈妈有关。通过唱歌与音乐活动，激发学生学习的兴趣以及演唱的乐趣，提高音乐表现能力和欣赏能力。 本单元的活动课《音的高低》，通过学生的体验与观察，收集并听辨大自然的声音进行分类和整理，使学生认识和理解音的高低，提高学生的听辨能力和感受能力。 单 元 目 标 1、本单元通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。? 2、通过音乐活动逐步培养听辩声音高低的能力。? 3、通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。? 4、通过欣赏歌曲和画面，培养欣赏的审美情趣和音乐想像力。 单元 重难 点及解决策略 1、通过唱歌和歌表演，理解歌曲的思想内涵。??? 2、通过有趣的音乐活动，感受、听辩音的高低。??? 3、通过欣赏《我爱米兰》《唱给妈妈的摇篮曲》感受音乐 的情绪，加深对妈妈与老师的理解。 单元教学 方法 讲授法、听唱法、演示法、讨论法、情境法 课 时 划 分 这一单元总共四个课时 《鲜花爱雨露》和《我爱米兰》一共两个课时 《小乌鸦爱妈妈》为一个课时 《唱给妈妈的摇篮曲》为一个课时 课 时 教 案 课题 《鲜花爱迷路》 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识 目标 学唱歌曲《鲜花爱雨露》 能力 目标 聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情 情感 目标 培养和营造良好的师生情谊，使学生养成尊师的行为习惯。 教 学 重、难点 1、教学重点：学生思考并表述老师、妈妈对自己的关怀和爱护 2、有感情的演唱，以情带声 教学准备及使用说明 钢琴、录音机 教学 方法 讲授法、演示法、听唱法 教 学 设 计 教 学 设 计 （一）唱歌《鲜花爱雨露》 1、观察教科书中的插图，同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》的范唱。 2、提示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。 3、听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。 4、教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解老师与学生的关系；教师可带领学生有感情地朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。 5、听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”模唱或直接哼唱歌词均可）。 6、为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的熟练程度而改变学唱的方式。可以采用分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。 7、全体学生有感情地、完整地演唱歌曲。 （二）欣赏《我爱米兰》 1、教师展示歌曲《我爱米兰》的图片或 课件，导入歌曲欣赏。 2、聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和节奏，注意歌曲表现的内容。 3、请学生谈谈听后的感受和联想。 4、复听歌曲，学生可随歌曲哼唱，或根据歌曲情绪进行动作创编。 （三）综合复习 1、教师将两首歌曲进行对比，请学生谈谈有什么不同的感受。 2、为歌曲《鲜花爱雨露》创编动作表演（也可根据班级实际情况，将表演较好的同学集中，其他同学拍手或用打击乐器伴奏）。 3、小结。 复 备