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教育统计的基本概念 (6)样本(sample)和样本容量 在总体中按一定规则抽取的一部分个体所组成的集合称为样本集合。 样本中包含的个体数目,称为样本容量,一般用n表示。 教育统计的基本概念 (7)统计量和参数 统计量是描述样本特征的数值,是根据对样本的观察和测量获得的数字,通常用英文字母表示。参数是描述总体特征的数值,可以是根据对总体的观察和测量获得的数字,但很多情况下,参数可能是根据样本观察所获得的推测值,一般用希腊字母表示。 在某一时刻,参数是不变的,而从总体中抽取出的样本统计量则是变化的。 SPSS概述 SPSS是Statistical Program for Social Sciences 的简称,即社会科学统计程序,由美国SPSS公司1970年代推出,迄今已有近30年的历史。是国际著名三大社会科学统计软件包之一(SAS、SPSS、Statis)。 SPSS概述 SPSS的基本功能包括数据管理、统计分析、输出管理等。其统计分析过程包括描述性统计、均值比较、方差分析、相关分析、回归分析、对数线性模型、聚类分析、因子分析、生存分析、时间序列分析、多重响应分析等大类。Spss中还有专门的报表和绘图系统,可以根据数据产生各类统计图表。 SPSS概述 SPSS主界面主要有两个: 一个是SPSS数据编辑窗口(SPSS Data Editor):用来编辑和显示数据;在此窗口中的文件名称为*. Sav; 另一个是SPSS结果输出窗口( SPSS Viewer):显示统计运算结果;在此窗口中的文件名称为*. spo。 SPSS 数据编辑器的主要菜单 1 File 菜单:文件管理 New;Open;Save;Save as;Exit。 2 Edit 菜单:编辑 Cut;Copy;Paste;Clear; Find; 3 View菜单:视图 Fonts;Grid lines;Value labels。 4 Data菜单:数据整理 define variables;Insert case;sort case; * * * 教育统计及软件应用 学习目标 针对教育中的各种数据,知道应该运用何种统计技术。 熟悉SPSS的各种统计功能,并能够熟练操作。 能够读懂SPSS统计分析结果。 第一章 教育统计与SPSS 教育统计的性质与任务 教育统计的基本概念 SPSS概述 生活中的“统计” 体育比赛,如进球率、犯规次数等; 天气预报,如降水量、空气污染指数等; 企业生产销售与利润情况; 国民生产总值、物价指数和证券指数; 福利彩票;民意调查;人口普查等 学生的考试成绩和名次; …… 统计学是一门收集、整理、描述、显示和分析统计数据,以做出种种结论和预测的科学。 它是一种定量分析的工具,提供了一系列的方法,专门用来收集数据、整理数据、显示数据的特征进而分析和探索(或推断)出事物总体的数量规律性。 教育统计的性质与任务 教育统计学是专门研究如何运用统计学的原理和方法,收集、整理、分析教育科学研究中获得的数据资料,并根据这些数据资料传递的信息,进行科学推论找出教育活动规律的一门学科。 例如,在教育实践与研究中,我们经常会碰到类似下面的一些问题: 1、考试结束后,教师对学生考试成绩进行分析; 2、研究考试题目(或调查项目)之间的关系; 3、研究学生每天学习时间与学习成绩之间的关系; 4、通过实验比较不同教学方法的教学效果; 5、不同地区、不同班级学生考试成绩的比较; …… 例:某校85班与86班数学考试成绩 85班 79 48 76 67 58 70 82 77 89 95 100 92 85 68 65 64 75 78 55 80 98 88 83 54 84 72 88 68 74 78 89 76 84 48 84 90 85 67 57 89 69 74 73 80 95 86班 74 60 84 93 64 78 81 41 61 60 86 82 92 76 72 62 51 60 84 79 80 82 42 53 62 75 77 85 83 94 90 84 78 81 72 70 85 78 63 92 81 76 83 94 在此次考试中,哪个班考得更好?两个班之间有没有显著的差距? 85班的小明在此次考试中考了78分,如何分析他的表现?他与别的同学相比如何?他的成绩与整个班级的成
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