四年级传统文化课时教案.docVIP

地方课程 四年级传统文化教案 学校 班级 任课教师 ? ?? 课 时 教 学 设 计 课 题 陶渊明 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标 1、培养学生自读课文的能力 2、理解陶渊明不为五斗米折腰、不与黑暗势力同流合污的高洁情操 3、在理解课文内容的基础上熟读成诵 点难点 教学重 教学重点：诵读，在诵读中引导、点拨学生进行理解 教学难点：如何认识陶渊明在文中抒发的思想感情 准 备 教 学 板 书 设 计 陶渊明 教 后 感 教学过程（教师与学生活动等） 个性化设计 一、　　回顾导入 二、　　[引导] 学生看课文注释（1），了解作者情况和有关背景 补充：（1）自号“五柳先生” ???? （2）《宋书*陶潜传》中关于他“不为五斗米折腰”而“赋《归去来》”的事 三、辞的文体特点 四、布置自读课文 要求：借助注释和工具书 1、能解释常用文言字词 2、能翻译课文词句 3、能判断特殊文言句式 4、思考：作者在文中写了哪些事？表达了怎样的思想感情？ 五、[讨论] 检查自读效果 （检测试题见活页） 六、[引导] 点拨课文内容，指导背诵 诵读指导 课 时 教 学 设 计 课 题 李白 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标 1、背诵课文，体会文中的思想情感