长春工业大学人文信息学院申请学士学位授权专业审核工作自评报告.doc

长春工业大学人文信息学院 申请学士学位授权专业审核工作 自评报告 所属系别：自动化系 专业名称：电气工程及其自动化 二○一一年十二月 长春工业大学人文信息学院自动化系 第一部分：定位与规划 1.1专业定位规划 （1）“研究主导型”电气工程及其自动化学科专业。其培养目标是，为培养自动化研究、工程应用、应用技术及其复合型人才奠定基础，这一类型的相当部分本科毕业生将进入高一层次的学位教育。 （2）“工程研究应用型”电气工程及其自动化学科专业。其培养目标是，为培养具有实际工程能力的电气工程及其自动化应用研究与开发、应用技术及其复合型人才奠定基础，这一类型的部分本科毕业生将进入高一层次的学位教育。 （3）“应用技术主导型”电气工程及其自动化学科专业。其培养目标是，为培养具有初步解决实际问题能力的电气工程及其自动化应用技术及其复合型人才，这一类型的绝大多数本科毕业生将直接进入社会并能很好地适应社会的要求。 专业规划：专业类型规划为工程技术应用主导型专业，培养电气工程及其自动化应用型工程师，核心技术为现代电气工程技术，制定和实施了与之配套的课程教学、实践教学培养方案和计划。 1.2 *培养方案 1.2.1专业门类、名称与代码 专业门类：工学、电气信息类 专业名称：电气工程及其自动化 专业代码：080601 1.2.2 培养目标 本专业培养学生德智体全面发展，具有本专业扎实的基础理论知识，掌握本专业的基本能力，能在工业生产部以及相关的设计、研究、开发、教学部门，从事电气传动、过程控制、电力供配等工程的设计，维护、研发工作的应用型专门人才。 1.2.3 培养规格与要求 1．思想素质 热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党，努力为人民服务，具有正确的世界观、人生观、价值观，奉献与创新精神强，综合素质高，并具备求真务实、爱岗敬业等职业道德素养。 2．理论知识 具有以下学以致用的基础理论知识 （1）电路、磁路基础理论 （2）模拟电子、数字电子、电力电子基础理论 （3）控制工程原理基础理论 （4）电机、电力拖动基础理论 （5）计算机技术基础理论 3．技能与能力 （1）基础（通用）能力：具有较强的外语应用能力、计算机应用能力、语言表达及汉语写作能力。 （2）专业基本能力：掌握电气/电器应用、电气工程CAD、电气工程计算机仿真、变频器应用等技术能力。 （3）专业核心能力：掌握工业计算机应用、PLC应用、单片机应用、等现代电气自动化应用技术在电气传动工程、生产过程工程、电力工程领域的技术应用能力。 1.2.4 专业特色 专业特色为两个突出、一个面向、一个侧重： 突出现代电气工程自动化技术应用能力，突出动手能力。面向地方工业电气工程自动化领域。侧重机电工程自动化行业的需求。 1.2.5 主干学科 电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 1.2.6 专业主要课程 电路理论基础、模拟电子电路原理、数字电子电路原理、电力电子学、电机学、控制工程原理、微机技术原理、传感器与自动检测、电气电子CAD技术、单片机原理与接口技术、PLC原理及应用技术、电气工程自动化仿真技术、计算机控制工程、控制电器及应用技术、电气传动自动化工程、过程自动化工程、电力工程。 1.2.7 学制与修业年限 学制年限为四年。根据学生的具体情况，可提前一年毕业，或延长毕业年限，延长期最多为两年。 1.2.8 授予学位 工学学士 1.2.9毕业要求 学生在校期间总学分修满210.5学分，理论课程教学及其实验修满159学分，其他实践性教学修满47.5学分；必修课教学修满136学分，选修课教学修满23学分，（其中公共任选课修满3学分），创新与素质拓展学分要达到4学分，准予毕业。 附：1.电气工程及其自动化专业课程教学安排表 2.电气工程及其自动化专业实践教学安排表 3.创新与素质拓展学分表 4.培养计划运行安排表 5.总周数安排表 6.电气工程及其自动化专业学时、学分、比例分配表 第二部分：专业师资队伍 2.1 *整体结构 2.1.1本学科专业带头人 本学科专业带头人孙慎言教授，带头人情况如下 姓名 孙慎言 性别 男 年龄 68 学位 - 专业技 术职务 教授 行政 职务 系主任 高校 教龄 41 博导 硕导 硕导 最后学历毕业时间、学校及专业 1966年毕业于吉林工学院电机与电器专业，大学本科五年 研究 方向 电机的计算机控制 教师类型 自有专任 留学国家、性质和年限 （限2个） 无 省级以上社会兼职 （限2个） 1.中国电机工程学会高级会员，曾为吉林省电机工程学会理事。 2.曾为吉林省自动化学会常务理事 省级以上荣誉称号 （限2个） 1.1992年获中华人民共和国国务院政府特殊津贴。