成都市教育局2011年度教育科研课题选题指南综合类-推进教育现代化的教育体制机制创新研究.docVIP

成都市教育局2011年度教育科研课题选题指南综合类-推进教育现代化的教育体制机制创新研究.doc

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PAGE 1 PAGE 2 成都市教育局2011年度教育科研课题选题指南 综合类: 推进教育现代化的教育体制机制创新研究 教育综合改革实验区发展战略、教育制度变革研究; 校际均衡监测研究 提高农村义务教育质量的研究 提高教育国际化水平研究 中小学生出国留学现象研究 全面推进素质教育的政策、制度创新研究 成都市素质教育的实施现状分析和案例研究 区域和学校素质教育可持续发展的实践模式与评价机制研究 区域性减轻学生过重课业负担,全面实施素质教育的研究 教育中歧视现象研究 成都市教育信息化发展战略研究 教育管理与资源共享信息系统建设研究 信息化对农村中小学教育教学持续发展的策略研究 教育信息化使用效率研究 流动人口子女社会融合教育研究 流动人口子女在义务教育后升学考试研究 教育质量监测与评估研究 基于质量监测的中小学校管理制度创新研究 中小学公共安全和应急机制的建立与管理研究 教育突发事件危机应对能力研究 中小学校规模与效益关系研究 集团化办学的有效模式和质量评估研究 提高民办学校教育质量的研究 民办学校评估认证问题研究 现代学校制度建设研究; 特色学校建设与发展的制度保障研究 农村寄宿制学校的建设与管理研究 名校发展研究 德育、心育类: 社会转型期多元价值观背景下学生品德发展新特点及教育对策研究 学校德育资源(课程、社区、校外德育基地等)开发与利用的研究 新课改背景下学科教学渗透德育的实践研究 新时期班主任工作现状调查及创新研究 中小学班主任队伍专业化建设的实践研究 中小学社会实践和志愿者服务育人模式研究 学生综合素质评价研究 学校开展社会实践机制的长效机制研究 积极心理学视野下的中小学心理健康教育内容及方式创新研究 中小学心理健康教育活动课程建设研究 班主任开展心理辅导的有效途径及方式研究 学校心理健康教育中团体辅导的实践与创新研究 心理辅导与减轻学生学业负担、提高学习效率的相关研究 中学生(含职业学校)学生职业生涯设计与规划研究 中小学实施“生命教育”的研究 网络对青少年道德思想形成的影响研究 网络环境下的学校德育工作研究 课程、教学类: 学生自主、合作、探究学习方式的实践研究 提高课堂教学有效性,减轻学生过重课业负担的理论与实践研究 中小学课外作业合理、适度与有效性的实践研究 学科教学设计及备课改革的实践研究 问题式教学法在高中新课程的实践研究 运用问题培养学生思维能力的研究 新课改背景下校本教科研方式的有效性研究 课堂有效和高效教学策略的研究 普通高中选修课程、特色课程开发研究 新课程改革实施难点及改进研究 小学、初中、高中教育阶段课程衔接研究 因材施教和面向全体学生关系问题研究 教师备课、说课、上课、评课案例研究 学生阅读、计算和表达能力培养研究 中小学生学业成就调查与提高学生学业成就的策略研究 引入网络技术促进教与学方式转变的实践研究 新课程理念指导下的的课程资源开发与利用研究 教师专业发展类: 优秀校长的成长轨迹与治校方略研究 学科带头人、名师工作室、特级教师队伍的管理机制与作用发挥研究 区域内绩效工资实施现状、问题及对策研究 绩效工资背景下教师激励机制研究 教师教育教学能力测评与培训模式的研究 面向信息化的教师专业可持续发展研究 教师有效教学风格的发展与培养研究 教师职业规划及其专业发展的研究 民办学校教师专业发展支持系统构建研究 新农村教师专业发展多元评价的研究 提升中小学教师专业生活品质与职业幸福感的研究 教师岗位分类管理研究 城乡教师队伍交流机制研究 科研型、学术型教师的成长规律及培养研究 艺体教育类: 中小学艺体教育现状调查分析与对策研究 学生特殊才艺能力培养研究 阳光体育活动的实施效果研究 学生健康行为养成教育研究 艺体教育与学生审美素质发展的研究 学前教育类: 公益性幼儿园推进机制研究 民办公益性幼儿园经费运行机制研究 保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究 农村幼儿教师专业发展策略研究 幼儿习惯养成教育的研究 有效提高幼儿口头表达能力方法的研究 婴儿教育活动设计与实施的研究 混龄游戏中教师指导策略的研究 幼儿园集团化运行管理机制研究 幼儿园保教质量评估监管体系的研究 特色园本教材的开发研究 幼儿园分类定级与自身发展的研究 职业教育类: 成都市职业教育发展现状、趋势及对策研究 职业教育与劳动力市场相适应的调查和研究 职业教育办学体制、办学模式改革与发展研究 职业教育课程和教学改革研究 校企合作长效机制研究 工学结合有效模式及政策制度研究 职业院校“双师型”教师队伍建设研究 职业教育学生核心能力培养研究 职业技能比赛研究 职业教育实训教学研究 能力导向的职业资格认证制度研究 中职和高职教育有效衔接及相关政策的研究 职业教育与普通教育融合研究 职业学校培养学生创业精神、创业技能和实践能力

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