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- 2019-07-06 发布于天津
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如何預防學生成為補救教學的對象 盧貞穎 As you sow, so shall you reap. 如何有效預防學生成為補救教學的對象 I. 教師信念 1. 預防勝於治療 2. 扛起教與學(督促)的責任 3. 預約一個豐收的教學成果 4. 教師是補救教學的第一道防線 如何有效預防學生成為補救教學的對象 II. 教學策略 1. Offering enough practice opportunities ? every student should have a go ? group work ? pair work ? individual check 如何有效預防學生成為補救教學的對象 II. 教學策略 2. Full control of the students ? Advanced students / English Bee ? settle down activities ? classroom arrangement 3. Assignment 4. Assessment
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