有丝分裂和减数分裂图形.doc

有丝分裂和减数分裂图形、图像及有关题型的分析总结 山西省晋城市沁水县沁水中学 陈霞 有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，由于其状态和数量关系变化繁多，学生在理解和应用时都存在很多困惑，做题容易出错。现就这一部分内容做一下分析整合，帮助学生更清晰、调理地理解这部分内容，解开困惑，扫清做题时的障碍。 一、对于有丝分裂和减数分裂染色体、染色单体和DNA的数量变化的理解 有丝分裂染色体、染色单体和DNA的数量变化： （体细胞2n） 分裂间期 前期 中期 后期 末期 染色体 2n 2n 2n 4n 2n 染色单体 0—→4n 4n 4n 0 0 DNA 2n—→4n 4n 4n 4n 2n 减数分裂染色体、染色单体和DNA的数量变化： （体细胞2n） 减数第一次分裂前的间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 前期 中期 后期 末期 染色体 2n 2n 2n 2n n n 2n n 染色单体 0—→4n 4n 4n 4n 2n 2n 0 0 DNA 2n—→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n n 我们分别观察一下染色体、染色单体和DNA数量发生改变的时期，再想想细胞中该时期染色体的行为，就会发现引起三者数量发生变化的原因就以下三个： DNA的复制 引起①染色单体出现（从无到有）；②DNA数目加倍 2、着丝点分裂 引起①染色体数目加倍；②染色单体消失（从有到无） 细胞一分为二 引起染色体、染色单体和DNA的数目都减半 二、识别有丝分裂和减数分裂染色体、染色单体和DNA的数量变化曲线图小结 先看个题目： 例、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例） （1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________。 （2）形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的___________过程。 （3）细胞内含有四分体的区间是____________。 （4）着丝点分裂发生在横坐标数字的_________处进行。 要回答以上问题，就先要明确哪条曲线反应的是DNA的数量变化，哪条反应的是染色体的变化，哪段是有丝分裂的区段，哪段是减数分裂的区段。一下就来对各曲线做一下对比，小结区分它们的要领。 数量变化曲线 （核）染色体 （核）DNA （核）染色单体 有丝分裂 4N 4N 2N 减数分裂 先看有无斜线（间期）没有 先看有无斜线（间期） 没有 有 为“染色体数量变化曲线” 曲线只有一个凸起 有丝 曲线先凹后凸 减数 再看曲线起点是否从0开始 不是 是 DNA数量变化曲线 下一个台阶为有丝，下两个台阶为减数 下一个台阶为有丝，下两个台阶为减数 染色单体数量变化曲线 掌握各图形形状的特点，可以很方便地做出区分。 三、细胞分裂图像识别方法小结 两种分裂各时期的图像如下图: 细胞分裂图像判断方法小结如下： 染色体数目 染色体数目 奇数 偶数 减Ⅱ分裂 看同源染色体 无 有 减Ⅱ分裂 看染色体 散乱 居中 移两级 在两级 前期 中期 后期 末期 有联会，四分体散乱分布 无联会，染色体散乱分布 减Ⅰ前期 有丝前期 染色体在赤道板处 排两行 排一行 减Ⅰ中期 有丝中期 同源染色体分开，移两级 着丝点分裂，子染色体移两级 （一般表现为对应分开的两条染色体颜色不同） （一般表现为对应分开的两条染色体颜色相同） 减Ⅰ后期 有丝后期 染色体均分在两级 有染色单体 无染色单体 减Ⅰ末期 有丝末期 可利用以上方法分析一下下面这个例题， 例、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题： 按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ 解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。根据上面的视图方法可得： ①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期 ⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期 ⑾是精细胞，⑿有丝前期 因此，有丝分裂顺序为：⑿②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨⑾