奥林匹克学专题讲座1.ppt

国际奥林匹克学院第一期学员在上课 现在学院组织的奥林匹克教育活动内容丰富，每年约举办四十多种活动。主要有国际青年学习班，国际研究生奥林匹克研究研讨班，国家奥林匹克学院主任、国家奥委会和单项联合会成员、管理者国际研讨会，高等体育院校管理者和教育工作者国际研讨会，体育记者国际研讨会及各种专题研讨会等。 奥林匹克博物馆 奥林匹克博物馆每年对部分需要利用博物馆资料进行研究的研究生或博士后人员提供经济资助，国际奥林匹克学院则每年夏季在雅典举办奥林匹克夏令营，为参加夏令营的运动员和青年学生提供部分资助。 奥林匹克博物馆(Olympic Museum)位于瑞士洛桑，以奥运会为主题。奥林匹克博物馆在国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇的倡议下，于1993年6月23日落成。1995年，在欧洲委员会(CoE)的帮助下，奥林匹克博物馆获得了“年度欧洲博物馆奖”。博物馆吸引了大量游客访问洛桑，自从开馆以来，她已经迎接了超过260万名游客。 博物馆共5层，总建筑面积为1.1万平方米。为了与洛桑的田园风光协调，地上建筑只有2层，其余3层在地下。进入300平方米的展厅内，首先看到一堵白色的“捐赠者纪念墙”。建造博物馆耗资6500万美元，其中70%来自捐赠。40来家企业和一些奥委会成员国的名字镌刻其上。 ?????博物馆的展览共分为5部分，分别是古代奥林匹克的历史、现代奥林匹克的历史、顾拜旦个人展、奥林匹克邮票和纪念币展以及临时展厅。 奥林匹克史学家协会 成立于1991年，是旨在促进国际间奥林匹克历史研究的学术组织。该组织得到国际奥委会的支持，现有来自30个国家的二百多名会员。协会的出版物是《奥林匹克历史杂志》(Journal of Olympic History)，一年两期。 目前，有关奥林匹克研究的专门刊物有除国际奥委会的官方刊物《奥林匹克评论》(Olympic Review)、加拿大西安大略大学奥林匹克中心的《奥林匹卡》(Olympika)和奥林匹克史学家学会的《奥林匹克史学家学会杂志》(The ISOH Journal)。 20世纪90年代以来，随着网络通讯的发展，各奥林匹克研究机构陆续开通了官方网站，成为推动奥林匹克研究和宣传教育的新阵地。 当前，国际上奥林匹克研究的广度和深度都不断扩展，从经济学、政治学、社会学、管理学、历史学等各个方面丰富着奥林匹克研究。 自1960年开始，每届夏季奥运会前，国际体育科学与教育理事会组织召开奥林匹克科学大会，国际奥委会于下一届奥运会前举行科学大会，国际残奥会也会在残奥会举行前召开科学大会，这说明在奥运会举办年，奥运会既是体育的盛会，也是体育科技界的盛会。 1994年奥运会百周年大会时列出的研究专题，反映了奥林匹克研究蓬勃发展的状况。这些专题是： 1．奥林匹克运动对现代社会的贡献 奥林匹克主义及其道德 奥林匹克运动的结构 体育运动与环境 奥运会的未来及其计划 奥林匹克运动与国际了解 2．当代运动员 运动员在社会中的位置、作用及其培养 高水平运动员及其组织 体育科学与现代运动训练 影响运动员的潜在危险 3．社会环境中的体育运动 体育运动与政治 体育运动与经济 大众体育 发展中国家的体育运动 4．体育运动与传播媒介 大众传播媒介对奥林匹克运动发展的参与 体育运动在大众传播中的影响 体育运动与电视和其它媒介关系的演进 21世纪的挑战 为了整合科学体育研究的资源，使其充分发挥社会效益，在2004年雅典举行奥运会期间，国际体育科学与教育理事会、国际奥委会、国际残奥会、国际运动医学联合会达成一致，决定各体育科学组织不再单独召开，而是由这四家国际体育组织共同举办奥科会，会议全称为“2008年国际体育科学教育和医学大会”，简称奥科会。 2008年奥林匹克科学大会是一次综合性大会，涵盖了体育科学、体育教育、运动医学以及与体育相关的学科，代表科学最高水平的科学家将应邀在大会上做报告。精心设计的大会的学术内容，将使各个学科领域的学者相互交流，大会学术内容包括了体育社会学、体育教育学、适应体育运动、运动生理学、运动医学与康复、运动生命力学、运动训练学等方面，除大会主题报告以外，大会还将设立专题研讨会，探讨体育锻炼、控制肥胖，体育科技在防止运动损伤中的科技运用，体育运动、体育科学与体育教育学等各类话题。 此外，从2004年雅典奥运会开始，国际奥委会要求第一届奥运会组委会在奥运会结束后对奥运会的总体影响进行评估，并向国际奥委会提交正式报告。 三、中国的奥林匹克研究 中国人最早知道奥运会是在1900年，这年农历六月第67册的《中西教会报》上，已有了关于法国巴黎召开第二届奥运会的消息报道。在1907年10月24日津第五届学校联合运动会举行颁奖仪式上，当时任南开中学校长的张伯