5、1 怎样看待境差别.pptVIP

辩论（一） 辩论（二） 教学目标 1、知识与目标 懂得生活在什么样的家庭是个人无法选择的，但以什么样的心态来看待自己的家庭，却是能够选择的。 学会正确处理与家人的隔阂与冲突，理解家人，为家人着想。 了解如何面对家庭的种种变故。 2、过程和方法 主要通过“说一说”，让学生有机会和同龄人探讨成长过程中碰到的真实地问题；通过“阅读天地”，向学生展示典型案例，让同学们了解到自己平时不曾观察到认真思考过的真实生活，同时让学生了解到应该怎样对待家庭生活中的某些烦恼；通过“自我测试”，可以让学生自我反省，看看自己是不是具备了较好的心理素质。 3、情感、态度和价值观要求 爱、理解、宽容、沟通是家庭生活永恒的主题，本课的设计旨在培养学生良好的心理素质，使他们懂得，我们虽然不能选择命运，但却可以选择自己的人生；使他们在家庭生活遇到困难和挫折的时候，能够正确对待，不抱怨，不放弃，作生活的强者。 二、教材分析 本课围绕学生在家庭生活中可能遇到的心理问题，主要讲了这样三个主题：一、怎么看待家境差别；二、怎么对待家人的隔阂；三、怎么对待家事变故。当然，学生在家庭中可能碰到的问题还有很多，通过调查研究，我们选取了这三个具有共性的话题。 孩子,我为什么打你 在你最小最小的时候，我不曾打你。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气、恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁玩具、污脏衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼