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例6:如图所示，点P按A→B→C→M的顺序在边长为1的正方形边上运动，M是CD边的中点．设点P经过的路程为自变量，△APM的面积为y，则函数y的大致图象是图 中的（ ） 双流中学实验学校 余蕾 第三章变量之间的关系 回顾与思考 北师大版七年级数学下册 一、创设情境，引入复习 亲爱的同学们，我们已经结束了第三章变量之间关系的学习，你能告诉我在这一章的教学中你都学会了些什么吗？ 支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/秒 4.2 3 2.4 2.1 1.9? ?1.7 ?1.6 ?1.5 ?1.4 ?1.35 同学们，复习就是要把零散的知识点“连成线”、“织成网”，融会贯通。 二、知识系统化 丰富的现实情境 自变量和因变量 变量之间关系的探索和表示 列表法 关系式 图像法 利用变量之间的关系解决问题、进行预测 变量之间的关系 三、基础测试 1．表示两个变量之间关系的方法有（　　）（　　） 　　（　　　）．　　　　　　　　　 ２．图象法表示两个变量之间关系的特点是（　　　　） ３．用图象法表示两个变量之间关系时，通常用水平方向　　　　　　　　　　 　　的数轴（横轴）上的点的取值表示（　　　），用竖 直