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- 2019-07-03 发布于天津
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* 九年义务教育物理教材北师大版第十四章第四节 ? 探究—影响电磁铁磁性强弱的因素 灵宝市三中 顾项卫 温故知新: 1、标出下图中小磁针的磁极。 2、画出下图中导线的绕线方法。 小试牛刀: 1、把螺线管紧密套在______上,这样就制成了一个电磁铁,它是利用电流的______效应来工作的。 2、影响电磁铁磁性强弱的因素有:(1)___________(2)___________(3)____________ 3、电磁铁的优点是: (1)通电时___磁性,断电时___磁性。 (2)通入的电流增大时磁性_____;通入的电流减小时,磁性____。 (3)通入的电流与原来相反时,它的N、S极会______。 4、你觉得本节课的重点在________,难点在__________,你觉得___________学起来比较吃力? 提出问题: 为什么刚才那位同学提起皮包时两次的感觉不同呢?老师真的会魔法吗? 演示实验. 你们有什么方法让电磁铁吸起的大头针数目多一些吗?电磁铁磁性的强弱与什么有关呢? 请同学们分组讨论,提出自己的猜想,并交流猜想的依据。 影响电磁铁磁性强弱的因素可能有:_______________。 猜想与假设 引导问题一:用什么办法来判断电磁铁磁性强弱呢? 制定计划和设计实验方案
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