语文人教版八年级上册欲扬先抑 跌宕生姿.pptVIP

欲扬先抑 跌宕生姿 ——1+X 课型;这个婆娘不是人， ;——记叙文抑扬之法 ;一、学习目标：;四、教学过程;（二）赏析《阿长与〈山海经〉》;1《蝉》 参考答题模式：（1）本文运用“欲扬先抑”的写作手法，先写 是“抑”；后写 是“扬”，使前后形成鲜明的对比。? （2）突出文章的主题： 。 （3）使故事情节波澜起伏，引人入胜。 ;2《最美的善举》 参考答题模式： （1）本文运用“欲扬先抑”的写作手法，先写 是“抑”； 后写 是“扬”，使前后形成鲜明的对比。 （2）?突出强调了人/物 的特点，使人/物形象更加??明。? （3）突出主题，表现了 。 （4）使故事情节波澜起伏，引人入胜。 ;一、贬抑需有度 ;运用欲扬先抑的方法写作： 要求： 1、写一个你熟悉的人或写一种动植物。 2、详略得当 3、以情感变化为线索 4、400字左右;六、板书;盘点收获;教师寄语