一年级下册语文教案-百花园二：写话春天来了｜语文S版(2016).docVIP

*** *** 写话《春天来了》教学设计 设计理念： 《春天来了》是一年级语文下册语文园地二的“写话”活动课。本单元是以描写美好 春 光为主题，其内容贴近学生生活，学生通过学习课文内容，在感知春天的基础上细心观察， 并且有意识的积累描写春天的句子，在写话中学会运用课外阅读积累和生活中学到的词语、 句子，将自己的看到的，想到的写下来。但是大部分学生不会观察，平时积累不到素材，一 到写话的时候大脑一片空白，无内容可写。在教学实践中，我们发现学生往往是为了完成任 务而胡编乱造，应付了事，由此出现了学生习作空洞无真情实感的通病。 这节写话课我以“生活中观察春天— — 积累描写春天的句子— — 课上指导有顺序的观察 图 — — 写话中学习运用积累的好 词好 句— — 修改写话学习描写春天” 的这么一个主线来组织 教学的。 首先，在春天刚刚来临的时候，我们联合家长组织开展了一个“找春天”的综合实践活 动，要求家长陪同孩子尽可能的多亲近大自然，多带孩子出去观察，看看哪一天第一个小草 发芽了，哪一天第一只小燕子飞回来了，哪一天柳树抽出了第一棵 嫩 芽??然后，家长和孩 子一起进行记录写观察日记。 我们在课外阅读的时候让孩子读一读描写春天的作文、诗歌等， 扩大孩子的阅读量，有意识的引导他们找到相关的好 词、好 句进行积累。 接着，把平时拍的一些照片做成的《春天在哪里》视频让学生欣赏的同时，点燃了思