2012年山东高等学校教学改革立项选题.docVIP

附件1： 2012年山东省 高等学校教学改革项目立项选题指南 一、高等教育发展战略研究 1．高等教育规模、结构、质量、效益协调发展、可持续发展研究 2．山东省高等学校创新办学体制机制研究 3．山东省高等学校管理体制研究 4．高等学校治理结构及运行机制研究 5．山东省高等学校分类指导研究 6．高等学校办学定位与办学特色研究 7．高等学校创新产学研合作机制研究 8．高等学校绩效评估研究与问责机制研究 9．高等教育适应地方经济发展研究 10．高校服务支柱产业及战略新兴产业对策研究 11．高等学校社会服务能力研究 12．高等学校核心竞争力研究 13．山东省应用型人才需求预测研究 14．山东省高等学校学科专业结构布局与调整研究 15．高职教育体系构建的理论与实践 16．高等学校发展战略的理论与实践 17．大学文化与大学精神研究 18．高等学校文化传承功能研究 19．大学生社会主义核心价值教育研究 二、人才培养模式改革 1．高等学校人才培养定位研究 2．高等学校素质教育研究 3．高校学生思想道德素质教育研究 4．高校学生社会责任感教育研究 5．高等学校创新人才培养体系研究 6．高等学校应用基础人才、应用人才培养体系研究 7．高等学校卓越工程师（师范、农林、法律、医师）等人才培养模式改革的研究与实践 8．高等学校创业教育研究 9．高等学校产学研合作教育模式探索与实践 10．高等学校人才培养模式创新试验区建设研究 11．基于校企合作的人才培养模式改革研究 12．高等教育人才培养国际化研究 13．中外合作办学模式研究 14. 国际视野及国际化人才培养研究 15. 双专业、双学位培养模式研究 16. 跨学科（专业）人才培养试验研究 17. 大学生综合素质及能力提升研究与实践 18. 基于大学生个性化发展的本科教学模式研究 三、专业、课程建设与改革 1．高等学校专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践 2．基于行业标准的课程与教学内容体系研究 3．专业综合改革研究 4．高等学校品牌、特色专业建设研究 5．专业课程体系与教学内容整体优化研究 6．基于创新型人才培养的大学课程开发研究 7．高等学校课程及课程内容更新机制研究 8．高校精品课程建设的研究与实践 9．高校高水平教材建设研究 10．高校双语教学改革的研究与实践 11．思想政治理论课教学改革研究 12．大学英语教学改革研究 13．高校课程的准入、建设、评价与淘汰研究 14．高校课程建设标准与评估办法研究 15．人文素养、科学素养、艺术素养等素质教育系列课程建设研究 16．人才培养与产业需求对接的监测预警机制研究 17．高等学校专业群建设的研究 18．专业课程群建设的研究 四、教学方法、手段改革与教学资源建设 1．各类课程教学模式改革与实践 2．大学生批判性思维能力训练研究 3．考试方式、方法的改革与实践 4．高校案例式、启发式、探究式等教学方法的探索与实践 5．现代教育技术在教学中的应用研究 6．教学资源平台建设与管理的研究与实践 7．高等学校教学资源库和试题库建设与应用 8．基于网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究 9．山东省高等学校专业评估信息化平台建设 10．高校优质教育资源共建共享与协同创新机制研究 11．区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践 12．省级“质量工程”项目的示范、推广及共享研究 五、实践教学改革与大学生创新能力培养 1．专业实践教学体系与实践教学内容改革研究 2．实践教学运行模式研究 3．实验教学改革的研究与实践 4．教学实验中心运行机制与管理模式的研究与实践 5．工程训练中心建设的研究与实践 6．实践教学基地建设的研究与实践 7．提高本科生毕业论文、毕业设计质量的研究与实践 8．大学生科技竞赛活动组织管理模式研究 9．第二课堂与大学生创新能力培养研究 10．实践教学环节的管理与运行机制研究 11．基于校企合作的高校实习实践基地建设机制研究 12．开放性试验室建设与利用的研究与实践 13．强化实践育人工作研究与实践 六、教学团队与教师队伍建设 1．教学团队建设的研究与实践 2．教师发展及服务支持体系研究 3．提高教师队伍的素质和教学能力的研究与实践 4．高校教师考核与评价研究 5．高校教师教学激励与保障机制的研究与实践 6．高校中青年教师培训研究与实践 7．高校青年教师助教制度研究与实践 8．教师专业实践能力培养研究与实践 9．高校教师职业道德建设研究 10．双师型教师培养机制研究 11．高校教风与学风建设研究 七、教学管理与质量监控体系 1．高校本科教学工作合格评估和审核评估研究 2．高等学校教学质量保障体系研究 3．高等学校教学质量标准体系建设 4．本科人才培养质量评价体系及评价方法研究 5．高等学校专业评估模式研究 6．高校内部质量保障体系的国际比较