七上从百草园到三味书屋(1)课件.pptVIP

  1. 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
作者简介: 鲁迅,伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,一八八一年生于浙江绍兴。他六岁时入私塾,十二岁进三味书屋读书 。二十一岁去日本学医,寻求救国之路,后弃医从文。他以犀利的笔,战斗在反帝反封建的最前列,成为文化革命的主将,鲁迅于一九三六年在上海病逝。他给我们留下了八百多万字的文学巨著,成为极其宝贵的思想文化遗产。 作者简介: 背景介绍: 思考问题: 作者写了童年时哪些地方? 作者喜欢哪一个地方? 在层次结构上是怎样处理的? 小结讨论: 如果你认为作者描绘的百草园是美的吗?请你试着来解说一下它美在哪里? 第一.美在用恰当的词语、修辞来表达儿童的情感 碧绿、长吟、肥胖、低唱等等 第二.美在有声有色,有滋有味 视觉、听觉、味觉上描绘 第三.美在条理清楚,层次分明 1、两个“不必说”写整体,再写局部的“泥墙根一带” 2、 第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物。 3、整体是从植物到动物,局部是从动物到植物 跟闰土父亲学捕鸟 “我”为何留恋百草园的生活? 板书: 这是鲁迅上学的私塾 三 味 书 屋 鲁迅当初上学时的座位 鲁迅的塾师寿镜吾先生 提问: 你如何看待 寿镜吾老先生? 三 味 书 屋 的 生 活 三 味 书 屋 的 生 活 思考: 三味书屋的生活除了读书以外,还能做什么呢? 明确: 可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕,还可以在先生读书入神的时候做游戏,或可以画画儿。 谢谢 “鹿”禄的谐音,暗含 “学也,禄在 其中。 ——孔子。 “梅”暗含:梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 鲁迅先生刻的“早”字 出门向东,不上半里,走过一道石桥…… 三味书屋门前的小河…… 三味书屋门前的小河…… 三味书屋门前…… 三味书屋全景 这一部分是从哪些方面写 三味书屋的? 入学礼节 教书先生 教学内容 同窗学友 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.是本城中极方正,质朴,博学的人. 从文中可以看出, 童年鲁迅对先生持什么态度和评价? 从文中对三味书屋读书生活的记叙和描写中,可看出鲁迅对这段生活怀着眷恋的深情,对寿镜吾先生的崇敬之情。 ①“他是本城中极方正、质朴、博学的人(知识渊博)”; ②有戒尺、有罚跪规矩而“不常用”(不体罚学生,不束缚学生); ③“只读书……对课……给我读的书……加多……加上字……”(教学认真)。可见作者对先生十分敬慕、信服和爱戴。 三味书屋后花园 * * 父亲周伯宜 母亲鲁 瑞 本文写于一九二六年,写于厦门大学。鲁迅为什么在这个时候回忆起童年的往事来了呢?他针对着当时文化教育在全国泛滥的封建复古的逆流,如:“尊孔读经”,小学生必须读“四书五经”等,以追怀往昔来回击尊孔复古的逆流。 桑椹 斑蝥 脑髓 倜傥  秕谷 金叵罗  Shèn máo su? tì t?ng b? pǒ 听读课文,明晰字音: Záo qí líng suǐ? mò? máo? chán ? cuán 确凿 菜畦? 油蛉 脑髓 陌 斑蝥 缠络 攒 shānhú shuài? huō liǎn hǎn? shāi mì jì? 珊瑚 蟋蟀 豁 敛 人迹罕至 竹筛 觅食 系 shú yuān sù rú tuì kuī dǐng ǎo ? ? 书塾 渊博 宿儒 蝉蜕? 盔甲 人声鼎沸 拗 (1-9) (10-24) 空间顺序 我的乐园 最严厉的书塾 百草园的景色 听长妈妈讲故事 跟闰土父亲学捕鸟 提问“怪哉”虫一事 到后花园自寻乐趣 写师生读书的场面 写做游戏、画画儿 百草园大门 百草园 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 鸣 蝉 菜 花 叫天子(云 雀) 围墙 泥墙根 拔出何首乌的泥墙根 用一句话概况出你对百草园的印象 的百草园 “ ” 快乐的 百草园 神秘的 百草园 有趣的 百草园 …… “不必说”为了撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。 “不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用? 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 静态 动态 低 高 碧绿的 光滑的 高

文档评论(0)

yigang0925 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档