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- 2019-06-30 发布于广东
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一、解读概率与统计内容 二、概率与统计考试说明 三、概率与统计试题特点分析 四、备考复习建议 (1)经历收集数据、整理数据、分析数据的过程,形成统计观念 计算平均数、画统计图等内容不应占据学生过多时间。这不是统计学习的核心,考查学生学习统计的核心内容是“统计观念”的形成。“观念”绝非等同于计算作图等简单技能,是“信息感”、“数据感”,是对一组数据的感觉。 ⑴突出统计对决策的作用,引导学生从统计的角度思考与数据有关的问题 ⑵在实际问题中,通过对数据的整理、分析,做出合理的决策 (2)在数据统计活动中复习统计的知识和方法 将统计知识和方法的复习尽可能融于解决实际问题的活动中。 ⑴复习收集数据的方法 ①根据实际问题,选择适当的方法收集数据 ②切实感受抽样和随机抽样的重要性,体会用样本估计总体 ⑵复习描述数据的方法 在数据处理过程中理解平均数、中位数、和众数的意义,探索如何以简单而直观的形式最大限度的描述数据。 在对实际问题讨论过程中,学生将认识平均数、中位数、众数等是整理数据的重要方法之一,体会他们各自的意义和特征,进一步了解统计的作用。而这一切都是在数据处理的过程中自然展开的。 (3)认真分析数据,作出合理决策 信息时代,生活中充斥着各种数据,这些数据及其形象化的统计图
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