幼儿园教案《十二生肖的故事》.docx

幼儿园教案《十二生肖的故事》 第 PAGE \* Arabic 8 页 幼儿园教案《十二生肖的故事》 活动思路： 在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的记年、记月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。而动物对于孩子来说，一直都是一个感兴趣的话题，特别是大班的孩子开始对自己的属相(十二生肖)感兴趣了——为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我结合了十二月份的主题设计了该活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序并注重对孩子语言的培养，提高幼儿交往、合作的能力。 活动目标： 1.理解故事内容，能根据故事情节表演及讨论，发展幼儿语言表达能力。 2.让幼儿初步了解十二生肖的排列顺序。 3.引发幼儿对属相进一步探究的愿望。 活动重点：幼儿能针对故事内容进行探讨和表演，知道十二生肖名称及顺序。 活动难点：让幼儿初步了解十二生肖的轮回。 活动准备：1)经验准备：认识十二生肖的生字 2)材料准备：PPT课件，十二生肖动物的头饰两套，猫的头饰一个。 活动过程： 一、导入： 利用幼儿和老师打招呼作自我介绍，引出属相(生肖)话题。师：今天来了很多客人老师，小朋友跟他们问声好吧!(老师们好!)招呼打完了，可老师们还不认识你们呢，谁能来自我介绍让大家认识一下呢?在介绍时你要说出你的姓名和年龄(幼儿：大家好!我叫***今年5岁了，大家好!我叫***今年6岁了…