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数学《倍的认识》优秀试讲稿 第 PAGE \* Arabic 4 页 数学《倍的认识》优秀试讲稿 同学们好，现在我们开始上课。 老师想问大家，你们都见过小白兔吗?喜不喜欢呢? 老师听到好多同学说属兔，还有的同学说爷爷奶奶家里就有小白兔，经常会看到小白兔拔萝卜的场景，特别开心! 看来同学们了解小白兔，而且还知道小白兔会拔萝卜。 好，那么现在请同学们看大屏幕。 小白兔在拔萝卜，还有的小黑兔在吃萝卜，对吧! 同学们在仔细观察一下，谁能告诉老师你有没有发现什么与数学有关的信息? 好多同学都举手了，请第三排手举的最高的这位同学你来说说看，我看到有三种萝卜，白萝卜，胡萝卜和红萝卜，好棒，请坐，三种萝卜同学们都认识，那么其他同学你们又发现了什么，有没有要补充的;靠窗户那位同学你来说，好，请坐，他说他看到了2根胡萝卜，6根胡萝卜，10根白萝卜，他数的对不对呢，同学们你们结果跟他一样吗?都一样，非常好。 现在要给小白兔分萝卜了，如果老师把2根胡萝卜看成1份，同学们现在想想你能不能把红萝卜的根数用“几个几”的形式来表示? 跟着老师一起数数：一个2根，2个2根，3个2根，对，有的同学说就是3个2根，你们很聪明哦，红萝卜可以用3个2根来表示，同样可以用“倍”语言进行表征。 红萝卜的根数有3份胡萝卜那么多，可以呈现更简单的表述方法叫做：“红萝卜的根数是胡萝卜的3倍”。 我们接着来看白萝卜和胡萝卜的