空气中的“流浪汉”教案.docVIP

学校： 吴泾小学 课题：32.空气中的“流浪汉 ” 班级 ：四 人数： 学科： 语文 教时：一课时 教师： 日期： 一、教学目标： 1．在阅读中自主识字，能用自己学过的方法理解“流浪汉”、“游荡”、“管教”等词语的意思。 2．静心默读课文，分清课文内容主次。知道在分清课文主次的时候，判断的依据不同，判断的结果也会不同。 3．在阅读中学习作者打比方、列数字、举例子的说明方法，体会儿童科普文章的表达严谨与生动。 二、制定依据 （一）教材简析 《空气中的“流浪汉”》是我国著名科普作家叶永烈写的一篇科普短文。课文层次清晰、语言浅显，使用了一些说明文常见的写作手法，有打比方、列数据和作比较等。 课文第1节介绍了空气中的“流浪汉”灰尘，说明灰尘无处不在。第2节介绍了灰尘的大小及灰尘是从哪里来的。第3、4节介绍了灰尘的用处和坏处。第5、6节介绍了管教灰尘的方法。 （二）学情分析 本课是一篇儿童科普文，作者在文中运用了常见的说明方法：打比方、列数字、举例子等。教师在教学时，将最能表达语言特点的语段提取出来，用换句、删句比较，加标点等方法来品味语言特色。力求使学生通过不断的语言实践，逐步内化语言，丰富语言，进而正确、熟练、灵活地运用语言文字。让学生在了解科普知识的同时，学习科普文章语言表达的严谨与生动。 本单元的单元目标是分清课文内容主次。本课在教学时，从落实单元目标入手，让学生从学习的过程中