沪教版-三下数学-几分之一课件.ppt

纸片被分成了同样大小的2部分，每一部分都是圆纸片的( ),是( )个圆纸片 纸片被分成了同样大小的4部分，每一部分都是圆纸片的( ),是( )个圆纸片 4 1 4 1 纸片被分成了同样大小的8部分，每一部分都是圆纸片的( ),是( )个圆纸片 8 1 8 1 纸片被分成了同样大小的( )部分，每一部分都是圆纸片的( ),是( )个纸片 3 1 2 1 4 1 5 1 √ × × × * 把一个整体_____分成_________， 每一部分就是整体的_________。 平均 几个部分 几分之一 * 把一个_____________________， 每一部分就是________________。 整体平均分成几个部分 整体的几分之一 ( ) ( ) 涂色部分是整个图形的 吗？ ( ) ( ) 请同学们把这张正方形的纸平均分成四份，并把其中的一份涂上颜色 * 下面哪个图里的涂色部分是 14 ，在 号里划“√”。 ( ) （ ） （ ） （ ） √ √ 1 2 3 4 5 用分数表示下面各图中的阴影部分 4 1 6 1 5 1 3 1 （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） * 不够！我要吃 ！ 我们2个人每人吃 吧！ 4 1 2 1 4 1 2 1 ﹥ 分的分数越多，每一份反而越少 * 在 里填上“ ”或“ ”。 4 1 5 1 在 里填上“ ”或“ ”。 6 1 3 1 12 19 18 14 1 10 考考你的眼力 1、把一块饼分成了3份，每份是它 的 13。  2、 1 6 读作：6分之1。 六 一 大雄爬山，他爬了全长的 14 请你 在线段上表示出来。 比一比 小夫用了 小时， 大雄用了 小时， 胖虎用了 小时， 谁的速度最快？ 6 1 4 1 2 1 爬山坡比赛， 小夫 在古代,人们在分东西(果实、猎物）时经常出现结果不是整数的情况。于是,渐渐产生了分数。 　　在我国，很早 就有了分数，最初 用算筹表示，像 就表示成 2 5 后来，印度人发明了数字，用和我国相似 的方法表示分数，如把 表示成 。再往 后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现 在这样的 。 4 1 1 4 1 4 * * * * * * * * * *