人教版《分数乘法》教案.docVIP

彭 市 小 学 备 课 纸 课 题 例1、例2及相关练习 课 型 新授课 课 时 1 教学目标 1．联系学生的生活实际创设情境，引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义；一个数乘分数的意义就是求“这个数的 \t /xxsx/jszx/jxzt/zt1x_3_1_1_1_1/fscf/jxfz/jxsj/201408/_blank 几分之几是多少”。 2．让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳分数乘整数的 \t /xxsx/jszx/jxzt/zt1x_3_1_1_1_1/fscf/jxfz/jxsj/201408/_blank 计算方法，并能够正确地进行计算。 教学重点 掌握分数乘整数的计算方法 教学难点 理解分数乘整数和一个数乘分数的意义 学习习惯培养结合点 进一步培养学生的分析和推理能力 课堂文化探索结合点 教学过程： 情境创设，探求新知 （一）探索分数乘整数的意义 1.教学例1（课件出示情景图） 师：仔细观察，从图中能得到哪些数学信息？这里的“个”表示什么？你能利用已学知识解决这个问题吗？（学生独立思考） ?????师：想一想，你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗？??? 2.小组交流，汇报结果??? 预设：（1）（个）；（2）（个）；（3）（个）；（4）3个就是6个就是，再 \t /xxsx/jszx