《叶圣陶先生二三》教学设计.docxVIP

《叶圣陶先生二三事》教学设计 涪陵区江北街道实验学校 郭金伟 教学目标 知识能力目标： 1、掌握重点字词的音形义。 2、了解叶圣陶先生其人，快速阅读并概括其事。 3、学习略读的方法，并能初步运用于本文的阅读。 4、通过本文的学习，了解散文“形散神聚”的特点。 过程与方法目标： 1、初步运用略读的方法快速阅读，通过讨论并概括所写叶圣陶先生的几件事情。 2、从所叙事情中讨论、总结出叶圣陶先生的高尚品德，学习以小见大的写法。 情感态度价值观目标： 学习叶圣陶先生“待人厚、律己严”的传统美德。 教学重难点 1、学习略读的方法，并能运用。 2、概括叶圣陶先生的传统美德。 3、感知散文“形散神聚”的特点。 教学方法 自学法、略读法、讨论法、概括法、迁移运用法 教学工具 教学一体机、PPT课件 教学课时 2课时（本节为第一课时） 教学过程 一、导入。 今天，我们学习《叶圣陶先生二三事》这篇课文，看看张中行眼中的叶圣陶先生是什么样子的。 二、简介叶圣陶和张中行及写作背景。 资料链接： 1、叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、出版家，有“优秀的语言艺术家”之称。 曾任教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑等职。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。 2、张中行（1909—2006），原名张璇，河北香河县（今属天津）人，学者、散文家，主要