以德立校-全面育人.docVIP

以德立校 全面育人 顺义区牛栏山第一中学 王森 在素质教育进一步推进，教育改革进一步深化的形势下，学校德育越来越受到社会各界广泛关注，理论界和从事德育工作的领导、老师对学校德育工作更有许多深入的思考：总结和反思传统德育，研究和探讨新时期学校德育的规律和方法，澄清了许多模糊认识，提出了许多新理念、新观点，对提高德育工作者的理论水平，加强和改进学校德育工作，起到了积极作用。我校的德育工作也是在改进与创新中发展的，现将我校德育工作的一些思考与实践做一总结，与大家交流。 一、确立“以德立校、全面育人”的办学思想，将核心价值观教育作为德育的中心任务。 学校德育具有面向全体学生进行基础道德、社会公德、行为规范教育，培养合格公民的基本任务，也有体现时代特征，对学生进行理想教育、政策教育、政治信仰教育，培养接班人的崇高使命。学校德育应在完成基本任务、追求和最大限度地实现崇高使命的过程中体现其社会价值。 随着对外开放，国际交流的进一步深化和扩大，以及经济体制多元化的发展，人们的世界观、人生观、价值观也呈现多元化趋势。这种多元化现象，有利于经济发展、国际交流，有利于社会和谐与稳定。我们承认和允许多元价值观的存在，但作为共产党领导的教育事业，作为国家举办的学校，必须旗帜鲜明地宣传核心价值观，弘扬中华民族的优秀的传统文化、民族精神，宣传、贯彻党的路线、方针、政策，用科学的理论武装青年学生，引导学