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如何缩写 ; 写具体，写生动，是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学??写得简洁，这也是一种写作能力。本次写作的目的就是训练我们把长文章压缩成短文章——叫缩写。;阅读《景阳冈》的缩写，
掌握缩写的要领;缩写是把内容复杂、篇幅较长的文
章压缩，而能保留其主要内容，使
人一目了然。
;对比阅读《景阳冈》的原文和《景
阳冈》的缩写，在原文中标出哪几
个小节删减？ ;删减 1——7小节 和13小节
删减 次要人物 次要事件;5——7小节写了武松心理活动，只
是起到说明和交代作用的，把这部
分用一两句话一带而过就可以了。
;删减 次要人物 次要事件及
说明和交代等地方;对比阅读《景阳冈》的原文和《景
阳冈》的缩写，在原文中标出哪几
个小节保留了？;;保留 主要内容，做适当改写
要求 意思比较准确、完整，
语句通顺连贯
;;; 课文中写“武松打虎”这一主要内容时，特别是对武松的动作描写，老虎扑剪的动作，都写得十分细致。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括性的叙述，使语言简洁。
?
; 经过阅读《景阳冈》的缩写文，我们已经知道什么叫缩写，缩写的方法是删减和保留，在表达时要注意意思比较准确、完整，语句通顺连贯。
?
;[板书设计]
缩 写
删 减 次要人物 次要事件
保 留 主要内容，做适当改写
要 求 意思比较准确、完整，
语句通顺连贯
?
;作??：
请同学们根据缩写的方法、要求，
课后将《草船借箭》进行缩写。
?
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