初中《桃花源记》试讲稿+答辩.docx

初中《桃花源记》试讲稿+答辩 第 PAGE \* Arabic 6 页 初中《桃花源记》试讲稿+答辩 各位考官：大家好!我是初中语文组的***号考生，我试讲的题目是《桃花源记》，下面开始我的试讲。 一、导入 师：芳草鲜美，落英缤纷，从茂盛的桃林中，走来一位诗人，他满怀愁绪、愤慨与无奈，他曾经也满怀情，胸怀天下，不料社会动乱，一片污浊。于是他独善其身，采菊东篱下，悠然见南山，道遥自在;于是他归田园，晨兴理荒秒，带月荷归，悠闲惬意;于是他寄情山水，不威成于贫残，不没汲于高贵，用旷达的胸襟去包容命运的不幸与悲。今天，让我们维续循着这位诗人的足连，走进桃源深处，去聆听诗人对理想的说，对美好生活的向往。 二、赏读课文，感受“桃源”之美好 师：请同学们大声朗读课文，读完我请一位同学来复述一下这个故事。 师：A同学复述得很清楚，而且一气呵成，显然你对课文已经很熟悉了。这篇课文讲的就是晋太元年间武陵有一个渔人一天撑着小船意外地遇到了一片美丽的桃花林，走到桃林尽头发现了一个洞口极窄的小山，他走进去豁然开朗，里面的男女老少穿着与外界无异，一问才知他们在此隐居很久了，这些人盛情款了渔人。渔人临走时一再被叮嘱不要告诉别人这里的情况。渔人出去后违背了诺言，带着太守按照自己前留下的记号来寻找桃花源，却寻而不得。后来刘子骥也来寻找，一样没有结果，此后便无人问津了。 师：谁能用最简洁的词语概括出桃花源在